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 企 業 通 過 引 進 自 動 化 設 備 ， 能 有 效 提 高 生 產 制 造 的 效 率 和 可 靠 性 、 保 證 產 品 質 量 、 節 省 人 力 成 本 （ 減 少 生 產 過 程 對 人 工 的 依 賴 ） 和 確 保 安 全 等 目 的 ， 因 此 在 國 民 經 濟 各 領 域 被 廣 泛 應 用 。 
 我 國 也 將 智 能 制 造 提 升 到 國 家 戰 略 層 面 ， 如 《 中 國 制 造 2 0 2 5 》 將 “ 推 進 信 息 化 與 工 業 化 深 度 融 合 ” 作 為 戰 略 任 務 的 重 點 之 一 。 
 轉 型 升 級 制 造 行 業 的 自 動 化 升 級 轉 型 是 必 然 之 路 ， 提 升 企 業 形 象 ， 提 高 產 品 性 能 、 產 量 和 效 益 ， 降 低 勞 動 成 本 ， 降 低 勞 動 強 度 ， 是 企 業 發 展 的 必 由 之 路 。 
 企 業 現 狀 勞 動 力 成 本 的 增 加 （ 用 工 難 ） 、 社 會 成 本 的 增 加 、 生 活 水 平 的 提 高 、 生 產 設 備 制 造 的 產 品 質 量 和 產 量 已 經 不 能 滿 足 當 前 社 會 發 展 的 需 要 ； 這 一 系 列 的 因 素 制 約 了 企 業 的 發 展 ， 所 以 早 期 的 勞 動 密 集 型 產 業 已 經 淘 汰 ， 向 產 品 附 加 值 高 的 行 業 轉 型 。 
 崗 位 緊 缺 、 高 薪 就 業 中 國 當 前 的 自 動 化 行 業 人 才 十 分 緊 缺 ， 特 別 是 機 電 一 體 化 的 人 才 非 常 搶 手 ， 目 前 很 多 企 業 因 為 自 動 化 設 備 故 障 而 不 能 及 時 得 到 解 決 和 處 理 的 案 例 很 多 ， 所 以 ， 自 動 化 行 業 人 才 對 企 業 的 生 存 發 展 至 關 重 要 。 
 自 動 化 行 業 人 才 的 需 求 不 斷 增 漲 ， 技 術 人 才 緊 缺 是 自 動 化 行 業 薪 資 不 斷 上 漲 的 重 要 因 素 課 程 推 薦 專 業 的 P L C 、 電 工 實 踐 、 工 程 工 業 自 動 化 的 教 育 培 訓 培 訓 優 勢 以 效 果 為 導 向 ， 分 步 實 現 的 理 念 ， 培 養 學 員 的 學 習 興 趣 ， 動 手 實 踐 的 興 趣 優 秀 的 授 課 老 師 授 課 老 師 教 學 經 驗 和 工 作 經 驗 都 非 常 豐 富 的 ； 在 工 廠 從 事 多 年 電 氣 工 程 師 職 務 ， 擁 有 豐 富 的 現 場 指 導 和 操 作 經 驗 ； 以 及 電 氣 電 路 設 計 、 P L C 程 序 編 制 、 觸 摸 屏 組 態 、 安 裝 調 試 和 靈 活 的 溝 通 協 調 能 力 。 
 也 曾 帶 出 過 多 位 優 秀 的 徒 弟 ， 紛 紛 走 上 了 技 術 骨 干 或 管 理 崗 位 。 
 一 人 一 機 ， 一 人 多 機 幾 十 套 先 進 的 教 學 實 踐 設 備 讓 學 員 實 現 一 人 一 機 、 一 人 多 機 的 實 操 機 會 ； 教 學 設 備 按 照 工 廠 設 備 運 行 方 式 設 計 ， 加 上 工 廠 中 的 實 際 運 行 案 例 程 序 演 示 ， 上 千 個 電 路 圖 和 小 程 序 讓 你 學 成 后 完 美 勝 任 工 作 無 憂 。 
 免 費 試 聽 ， 現 場 教 學 可 免 費 試 聽 一 天 的 課 程 ， 滿 意 后 報 名 ， 跟 多 家 工 廠 建 立 設 備 維 修 、 P L C 程 序 編 制 ， 設 備 項 目 技 術 改 造 等 深 層 次 合 作 。 
 現 場 學 習 工 廠 設 備 運 行 原 理 、 生 產 工 藝 、 電 氣 設 計 思 路 、 制 作 注 意 事 項 等 。 
 學 習 時 間 自 由 ， 學 會 為 止 隨 到 隨 學 ， 學 會 為 止 ， 達 不 到 理 想 效 果 ， 可 繼 續 學 習 ， 只 有 經 考 核 合 格 后 方 可 畢 業 。 
 觸 模 屏 無 需 跟 P L C 連 線 即 可 實 現 對 多 臺 P L C 的 控 制 和 對 驅 動 器 的 控 制 ， 消 除 了 空 間 的 限 制 。 
 推 介 就 業 ， 技 術 支 持 與 多 家 企 業 建 立 合 作 關 系 ， 只 有 學 好 技 術 ， 才 可 享 受 免 費 推 介 就 業 ； 我 們 為 學 員 提 供 終 身 技 術 支 持 服 務 。 
 提 供 住 宿 ， 交 通 便 利 為 外 地 學 員 提 供 住 宿 ， 無 憂 學 習 。 
 地 處 重 慶 市 沙 坪 壩 井 口 工 業 園 ， 有 多 路 公 交 可 以 到 達 ， 且 僅 鄰 寬 闊 的 G 2 1 2 國 道 ， 開 車 的 學 員 也 非 常 方 便 ， 并 安 排 免 費 停 車 位 。 
 培 訓 設 備 先 進 的 教 學 設 備 ， 精 湛 的 專 業 技 能 ， 培 養 高 技 能 人 才 ， 造 就 一 流 人 才 隊 伍 寬 敞 明 亮 的 實 操 中 心 S 7 2 0 0 P L C 機 械 手 多 功 能 控 制 臺 變 頻 器 P I D 操 作 臺 多 功 能 綜 合 實 操 演 示 板 S 7 2 0 0 2 2 4 P L C 伺 服 多 功 能 演 示 板 V 2 0 變 頻 器 ， 電 機 控 制 變 頻 器 ， 編 碼 器 多 功 能 演 示 板 合 作 企 業 設 備 展 示 到 工 控 教 育 學 電 氣 自 動 化 ， 走 遍 天 下 都 不 怕 學 電 工 ， 學 P L C 編 程 ， 學 電 氣 自 動 化 設 備 效 果 展 示 一 人 一 機 ， 一 人 多 機 實 踐 培 訓 ， 一 整 套 工 控 系 統 的 全 面 學 習 步 進 電 機 均 速 運 行 ? 視 頻 說 明 ： 這 是 一 個 P L C 控 制 步 進 電 機 均 速 啟 動 運 行 和 均 速 下 降 停 機 的 一 個 示 例 程 序 程 序 亮 點 ： 電 機 均 速 ， 這 樣 在 開 機 和 關 機 時 不 會 對 設 備 的 機 械 部 分 造 成 很 大 的 沖 擊 從 而 保 護 設 備 ， 延 長 設 備 的 使 用 壽 命 。 
 學 員 學 習 變 頻 器 通 信 控 制 老 師 先 講 理 論 ， 然 后 制 作 安 全 例 實 操 ， 學 員 自 己 動 手 制 作 完 成 ， 在 制 作 過 程 中 ， 遇 到 相 應 的 問 題 ， 老 師 及 時 解 答 ， 直 到 案 例 成 功 為 止 。 
 無 線 通 信 控 制 綜 合 板 ? 視 頻 說 明 ： 觸 摸 屏 無 線 通 信 控 制 伺 服 ， 步 進 ， 變 頻 器 以 及 P L C 之 間 的 通 信 技 術 。 
 技 術 亮 點 ： 傳 感 器 P N P 、 N P N 、 常 開 常 閉 的 應 用 與 標 準 ； 無 線 通 信 橋 接 技 術 ； P L C 和 P L C 之 間 的 通 信 ； 伺 服 、 步 進 、 變 頻 器 多 地 控 制 多 臺 變 頻 器 ? 視 頻 說 明 ： 這 是 用 多 個 開 關 來 控 制 多 個 電 機 的 運 行 和 停 止 的 實 操 課 程 ， 包 含 了 變 頻 器 的 多 種 參 數 設 置 和 調 試 知 識 。 
 實 操 亮 點 ： 多 地 控 制 ， 同 時 控 制 多 個 電 機 ， 主 要 用 于 產 品 長 距 離 傳 送 的 控 制 系 統 中 。 
 學 員 實 操 通 訊 視 頻 學 員 自 己 接 線 、 自 己 編 程 、 自 己 設 計 制 作 的 通 訊 實 操 案 例 。 
 ? 設 備 電 氣 原 理 講 解 對 一 些 包 裝 設 備 的 功 能 、 原 理 、 設 計 思 路 的 一 些 講 解 。 
 屏 4 8 5 通 信 直 控 變 頻 器 視 頻 說 明 ： 這 是 一 個 觸 屏 控 制 變 頻 器 運 行 、 停 止 、 再 運 行 、 再 停 止 的 一 個 多 步 驟 的 實 操 案 例 案 例 亮 點 ： 觸 屏 一 般 的 主 要 功 能 是 用 來 對 P L C 等 一 些 下 位 機 的 一 些 狀 態 改 變 、 監 控 和 參 數 調 整 等 。 
 這 里 我 們 用 觸 屏 進 行 了 一 些 簡 單 的 編 觸 摸 屏 直 接 控 制 多 臺 變 頻 器 ? 視 頻 說 明 ： 這 是 一 個 觸 屏 直 接 控 制 多 臺 變 頻 器 的 一 個 實 操 示 例 示 例 亮 點 ： 觸 屏 直 接 控 制 變 頻 器 ， 繞 過 了 通 過 P L C 來 控 制 變 頻 器 的 方 式 ， 實 現 了 降 低 成 本 的 目 的 同 時 接 線 方 面 也 是 很 簡 單 的 。 
 只 需 要 兩 根 線 把 要 連 接 的 合 作 機 構 與 多 家 企 業 建 立 合 作 關 系 ， 學 好 技 術 免 費 推 介 就 業 公 司 動 態 > 關 于 2 0 1 8 年 國 慶 放 假 的 通 知 ： > 恭 賀 重 慶 工 控 承 接 航 輝 建 材 5 0 0 0 噸 壓 力 機 項 目 > 祝 賀 劉 帥 、 錢 忠 鏡 等 六 位 同 學 學 成 畢 業 ， 走 上 滿 意 的 工 作 崗 位 > 恭 賀 重 慶 工 控 承 接 航 輝 建 材 磨 漿 機 項 目 > 恭 賀 重 慶 工 控 承 接 優 天 機 械 熱 壓 機 項 目 行 業 動 態 > 想 成 為 年 薪 3 0 萬 的 自 動 化 工 程 師 ， 你 必 須 突 破 的 幾 個 狀 態 ? > 電 工 有 那 三 證 ? 區 別 在 那 ？ > 都 說 電 工 工 資 低 ， 有 多 低 ？ 怎 樣 才 能 提 高 ？ 。 
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 > 新 主 任 安 排 “ 清 閑 ” 電 工 雜 事 ， 電 工 生 氣 離 職 ， 結 果 。 
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 > 電 工 ？ 電 氣 工 程 師 ？ 你 還 分 不 清 嗎 ？ 學 員 答 疑 [ 更 多 ] 問 ： 想 學 P L C 編 程 哪 家 好 ？ 答 ： 重 慶 工 控 教 育 是 您 最 好 的 選 擇 ， 因 為 我 們 有 很 多 獨 有 的 優 勢 : １ 、 5 0 0 多 平 米 的 寬 敞 明 亮 的 培 訓 中 心 ； 2 、 先 進 的 教 學 設 備 緊 跟 市 場 潮 流 ； 3 、 千 家 企 業 產 品 資 料 閱 覽 室 讓 你 學 習 更 多 的 工 控 實 用 知 識 ； 4 、 百 種 設 備 運 行 動 問 ： 學 P L C 編 程 大 概 需 要 多 少 錢 ？ 答 ： 學 習 P L C 編 程 的 費 用 要 根 據 所 學 的 內 容 來 決 定 ， 我 們 開 設 有 多 個 班 級 ， 內 容 不 一 樣 ， 當 然 價 格 也 不 一 樣 ， 具 體 的 可 以 咨 詢 老 師 ; 蔣 老 師 ： 1 8 5 8 0 5 8 8 4 7 5 時 老 師 ： 1 8 6 9 6 7 8 3 0 4 9 問 ： 培 訓 中 心 有 食 堂 和 住 宿 嗎 ？ 費 用 是 多 少 ？ 答 ： 培 訓 中 心 為 外 地 學 員 和 本 地 有 需 要 住 宿 的 學 員 按 排 住 宿 的 ， 住 宿 費 一 般 是 幾 塊 錢 一 天 。 
 在 培 訓 中 心 周 邊 有 很 多 的 飯 店 ， 一 般 一 餐 在 1 0 元 左 右 ； 根 據 自 己 喜 好 點 餐 也 可 以 ； 也 可 以 叫 外 賣 。 
 整 潔 、 明 亮 、 干 凈 的 宿 舍 尖 椒 雞 ， 蒜 問 ： P L C 適 合 什 么 人 群 學 習 ？ 1 、 想 提 高 自 己 專 業 技 能 的 電 工 朋 友 ; 2 、 ? 工 廠 普 通 職 員 ， 技 術 人 員 ， 設 備 維 護 員 和 管 理 員 ， 管 理 層 人 員 ， 想 改 變 目 前 生 活 狀 態 , 希 望 自 己 有 一 技 之 長 的 朋 友 ; 3 、 ? 初 中 畢 業 生 、 高 中 畢 業 生 、 大 中 院 校 問 ： P L C 最 好 的 學 習 方 法 是 實 踐 嗎 ？ P L C 最 好 的 學 習 方 法 是 ： 1 、 重 在 實 踐 、 重 在 認 真 ； 2 、 不 要 看 不 起 小 的 項 目 ， 在 其 中 你 能 總 結 出 設 計 程 序 的 邏 輯 思 維 方 法 ； 3 、 多 看 別 人 的 程 序 ， 取 其 精 華 ； 實 現 同 樣 的 功 能 ， 可 能 思 路 不 只 一 種 ； 4 、 考 慮 到 工 業 現 場 各 1 8 7 1 6 4 1 6 6 5 0 / 1 8 6 9 6 7 8 3 0 4 9 5 7 8 2 9 4 6 7 9 聯 系 我 們 重 慶 工 控 信 息 技 術 咨 詢 有 限 公 司 C h o n g q i n g G o n g k o n g e d u c a t i o n i n f o r m a t i o n c o n s u l t i n g s e r v i c e c o . L T D 電 話 ： 1 8 7 1 6 4 1 6 6 5 0 / 1 8 6 9 6 7 8 3 0 4 9 （ 微 信 同 號 ） 地 址 ： 重 慶 市 沙 坪 壩 區 井 口 井 熙 路 1 0 號 ( 加 油 站 對 面 ) 郵 箱 ： s t n 1 1 5 1 @ 1 6 3 . c o m 關 注 工 控 教 育 隨 時 獲 取 學 習 資 訊 和 服 務 在 線 留 言 / 咨 詢 您 的 姓 名 ： 您 的 電 話 ： 留 言 內 容 ： 提 交 留 言 C o p y r g h t ? 2 0 1 8 重 慶 工 控 信 息 技 術 咨 詢 有 限 公 司 渝 I C P 備 1 7 0 1 6 8 7 9 號 2 渝 公 網 安 備 5 0 0 1 0 6 0 2 5 0 2 3 8 8 號 網 絡 全 程 服 務 ： 拓 天 科 技

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