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新堯鄉(xiāng)技工學(xué)校-新堯鄉(xiāng)康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院-惠壽堂加盟首頁

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關(guān)鍵詞： (75個字符) 新堯鄉(xiāng)技工學(xué)校、新堯鄉(xiāng)康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新堯鄉(xiāng)技校、新堯鄉(xiāng)康養(yǎng)培訓(xùn)、惠壽堂養(yǎng)生、堯康美美容、新堯鄉(xiāng)中醫(yī)培訓(xùn)、新堯鄉(xiāng)舌下取栓、惠壽堂舌下取栓、通爾康可視采耳、

描述： (303個字符) 山西新堯鄉(xiāng)技工學(xué)校是2011年經(jīng)省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)成立的技工學(xué)校，直屬于山西立達職教集團。學(xué)校秉承：“崇德尚技、德藝雙馨”的辦學(xué)宗旨，堅持校企合作、校校聯(lián)合等多元化辦學(xué)思路，采取工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式，以社會緊缺的醫(yī)護，醫(yī)美等服務(wù)專業(yè)為核心，同時把藝術(shù)高考、軟件開發(fā)等專業(yè)為補充，形成協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性人才培育學(xué)校。2023年成立新堯鄉(xiāng)康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，以中醫(yī)理論為基礎(chǔ)，采用中醫(yī)外治療法為理念，預(yù)防未病為目標(biāo)，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)設(shè)施設(shè)備為導(dǎo)向，引用【通而康】（通則不痛，不通則痛）思維為核心，創(chuàng)設(shè)惠壽堂、堯康美注冊商標(biāo)，打造現(xiàn)代中醫(yī)康養(yǎng)新模式，全力為人們提供康養(yǎng)服務(wù)，致力打造成中醫(yī)技能傳承培訓(xùn)品牌技校。

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        新 堯 鄉(xiāng) 技 工 學(xué) 校 新 堯 鄉(xiāng) 康 養(yǎng) 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 惠 壽 堂 加 盟 首 頁 首 頁 集 團 簡 介 培 訓(xùn) 項 目 技 能 鑒 定 康 養(yǎng) 產(chǎn) 業(yè) 新 聞 資 訊 招 商 加 盟 在 線 報 名 > ? ? 團 隊 優(yōu) 勢 師 資 團 隊 由 行 業(yè) 資 深 人 員 組 成 ， 擁 有 多 年 培 訓(xùn) 經(jīng) 驗 。 
 ? 我 們 的 優(yōu) 勢 ? O u r A d v a n t a g e s ? ? ? 體 系 化 課 程 系 統(tǒng) 學(xué) 習(xí) 行 業(yè) 技 能 ， 建 立 完 整 知 識 休 系 ， 及 時 學(xué) 習(xí) ， 及 時 反 饋 方 案 定 制 優(yōu) 勢 規(guī) 范 化 細 節(jié) 化 需 求 挖 掘 。 
 ? 實 踐 經(jīng) 驗 豐 富 具 備 大 量 成 功 案 例 ， 擁 有 完 整 的 活 動 流 程 規(guī) 范 。 
 ? 集 團 簡 介 G r o u p P r o f i l e ? ? ? 了 解 更 多 > 山 西 新 堯 鄉(xiāng) 技 工 學(xué) 校 是 2 0 1 1 年 經(jīng) 省 人 力 資 源 和 社 會 保 障 廳 批 準(zhǔn) 成 立 的 技 工 學(xué) 校 。 
 學(xué) 校 秉 承 ： “ 崇 德 尚 技 、 德 藝 雙 馨 ” 的 辦 學(xué) 宗 旨 ， 堅 持 校 企 合 作 、 校 校 聯(lián) 合 等 多 元 化 辦 學(xué) 模 式 ， 依 拖 優(yōu) 質(zhì) 資 源 形 成 以 智 能 制 造 工 程 “ 新 工 科 ” 培 養(yǎng) 理 念 ， 以 社 會 緊 缺 的 醫(yī) 護 ， 醫(yī) 美 等 服 務(wù) 專 業(yè) 為 核 心 ， 同 時 把 藝 術(shù) 高 考 、 軟 件 開 發(fā) 等 專 業(yè) 為 補 充 ， 形 成 協(xié) 調(diào) 發(fā) 展 的 綜 合 性 人 才 培 育 學(xué) 校 。 
 我 校 作 為 山 西 省 人 力 資 源 和 社 會 保 障 廳 2 0 1 0 年 首 批 公 式 的 技 能 型 人 才 培 育 學(xué) 校 始 終 堅 持 ： “ 不 忘 初 心 ， 砥 礪 前 行 ” 的 發(fā) 展 的 信 念 ， 立 足 實 際 培 養(yǎng) “ 一 專 多 能 ” 理 技 能 人 才 為 目 標(biāo) 成 為 晉 南 大 地 一 顆 璀 璨 之 星 ！ 1 0 0 0 + 服 務(wù) 客 戶 1 0 0 + 合 作 客 戶 1 4 + 行 業(yè) 經(jīng) 驗 2 0 0 人 服 務(wù) 學(xué) 生 T o v i e w t h i s v i d e o p l e a s e e n a b l e J a v a S c r i p t , a n d c o n s i d e r u p g r a d i n g t o a w e b b r o w s e r t h a t 視 頻 播 放 失 敗 ， 請 聯(lián) 系 站 點 管 理 員 ！ 師 資 力 量 ? T e a c h e r s ? ? ? 常 晟 — — — — — — — — — — — 高 中 生 物 教 師 ， 研 究 生 學(xué) 歷 ， 中 教 一 級 ； 曾 任 職 新 希 望 雙 語 學(xué) 校 生 物 教 師 兼 班 主 任 ， 獲 優(yōu) 秀 教 師 、 優(yōu) 秀 班 主 任 稱 號 , 在 生 物 教 學(xué) 沉 穩(wěn) 踏 實 中 不 乏 開 拓 創(chuàng) 新 , 全 新 全 意 為 學(xué) 生 服 務(wù) , 教 學(xué) 過 程 中 , 總 結(jié) 高 考 重 點 、 題 型 , 針 對 性 教 學(xué) , 教 學(xué) 成 績 優(yōu) 秀 , 被 評 為 學(xué) 科 名 師 ” 。 
 田 嬌 嬌 — — — — — — — — — — — 高 中 英 語 教 師 ， 畢 業(yè) 于 山 西 師 范 大 學(xué) 外 語 系 ， 碩 士 研 究 生 畢 業(yè) ； 先 后 在 北 同 盛 、 南 同 盛 擔(dān) 任 班 主 任 及 英 語 教 學(xué) 工 作 ， 從 事 英 語 教 學(xué) 十 二 余 年 ； 并 與 2 0 1 8 年 在 山 西 省 教 育 發(fā) 表 了 《 關(guān) 于 P C K 在 中 學(xué) 教 學(xué) 中 的 應(yīng) 用 》 文 章 ， 獲 得 臨 汾 市 學(xué) 科 帶 頭 人 稱 號 ， 被 評 為 臨 汾 市 骨 干 教 師 ！ 張 花 花 — — — — — — — — — — — 高 中 數(shù) 學(xué) 教 師 ， 畢 業(yè) 于 南 京 師 范 大 學(xué) ， 研 究 生 學(xué) 歷 ； 畢 業(yè) 后 一 直 從 事 高 中 數(shù) 學(xué) 教 學(xué) 工 作 , 熟 知 高 考 的 考 點 及 題 型 , 并 總 結(jié) 出 了 各 類 題 的 解 題 方 法 ; 所 帶 畢 業(yè) 班 學(xué) 生 求 學(xué) 成 績 很 優(yōu) 異 。 
 在 教 育 教 學(xué) 中 ， 遵 循 “ 愛 與 尊 重 是 是 教 育 的 出 發(fā) 點 , 根 據(jù) 學(xué) 生 的 獨 特 性 , 因 材 施 教 。 
 憑 借 積 累 的 經(jīng) 驗 和 不 斷 地 探 索 ， 形 成 了 富 有 特 色 的 課 堂 。 
 李 慧 雪 — — — — — — — — — — — 高 中 歷 史 教 師 ， 畢 業(yè) 于 東 北 師 范 大 學(xué) ， 研 究 生 學(xué) 歷 ； 擁 有 豐 富 的 高 中 歷 史 學(xué) 科 教 授 經(jīng) 驗 ， 熟 悉 高 考 考 點 題 型 ， 總 結(jié) 各 類 的 解 題 方 法 , 熟 練 應(yīng) 用 于 教 學(xué) 過 程 中 ， 注 重 學(xué) 生 的 差 異 性 ， 總 結(jié) 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 類 型 ， 提 出 針 對 性 教 學(xué) 目 標(biāo) ， 教 學(xué) 效 果 喜 人 。 
 孟 晨 鵬 — — — — — — — — — — — 高 三 化 學(xué) 高 級 教 師 ， 畢 業(yè) 于 溫 州 大 學(xué) ， 研 究 生 學(xué) 歷 ； 從 事 多 年 高 中 化 學(xué) 教 學(xué) ， 盡 心 盡 責(zé) ， 務(wù) 實 求 真 ， 在 教 學(xué) 過 程 中 ， 立 足 于 學(xué) 生 的 角 度 ， 化 繁 為 簡 講 解 學(xué) 科 知 識 ， 在 一 定 的 教 學(xué) 理 念 指 導(dǎo) 下 ， 創(chuàng) 新 運 用 各 種 教 學(xué) 方 法 和 技 巧 ， 榮 獲 “ 優(yōu) 秀 教 師 ” 稱 號 。 
 李 翠 華 — — — — — — — — — — — 英 語 高 級 教 師 ， 原 臨 汾 一 中 英 語 教 研 組 長 ， 山 西 省 臨 汾 市 英 語 理 事 會 副 理 事 長 ， 曾 獲 山 西 省 教 學(xué) 能 手 、 省 首 屆 學(xué) 科 帶 頭 人 稱 號 ， 《 英 語 周 報 》 責(zé) 任 編 輯 。 
 曾 任 上 海 市 光 明 中 學(xué) 英 語 教 研 組 長 ， 李 老 師 一 直 戰(zhàn) 斗 在 高 中 教 學(xué) 第 一 線 ， 多 次 承 擔(dān) 高 三 工 作 。 
 華 盛 教 育 有 幸 請 到 李 老 師 為 我 們 的 教 學(xué) 顧 問 ， 進 行 高 考 英 語 難 點 突 破 與 技 巧 提 拔 。 
 康 養(yǎng) 產(chǎn) 業(yè) H e a l t h I n d u s t r y ? ? 了 解 更 多 > 新 堯 鄉(xiāng) 康 養(yǎng) 產(chǎn) 業(yè) 學(xué) 院 是 一 所 專 注 于 在 專 業(yè) 技 能 、 職 業(yè) 素 養(yǎng) 和 實 踐 能 力 為 主 體 的 基 礎(chǔ) 上 綜 合 培 養(yǎng) 應(yīng) 用 型 人 材 為 發(fā) 展 目 標(biāo) ， 以 培 育 、 挖 掘 、 傳 承 、 弘 揚 中 國 醫(yī) 學(xué) 為 己 任 。 
 以 中 醫(yī) 理 論 為 基 礎(chǔ) ， 采 用 中 醫(yī) 外 治 療 法 為 理 念 ， 預(yù) 防 未 病 為 目 標(biāo) ， 結(jié) 合 現(xiàn) 代 醫(yī) 學(xué) 設(shè) 施 設(shè) 備 為 導(dǎo) 向 ， 引 用 【 通 而 康 】 （ 通 則 不 痛 ， 不 通 則 痛 ） 思 維 為 核 心 ， 打 造 現(xiàn) 代 中 醫(yī) 康 養(yǎng) 新 模 式 ， 全 力 為 人 們 提 供 康 養(yǎng) 服 務(wù) 。 
 集 團 新 聞 G r o u p N e w s 了 解 更 多 > > 行 業(yè) 資 訊 I N D U S T R Y I N F O R M A T I O N 了 解 更 多 > > 新 華 社 發(fā) 布 職 業(yè) 教 育 發(fā) 展 綜 述 ： 從 “ 大 有 可 為 ” 到 “ 大 有 作 為 ” ！ ? 1 8 0 3 5 2 0 2 4 0 5 1 6 國 家 高 度 重 視 ， 2 0 2 4 技 工 教 育 迎 來 歷 史 最 好 發(fā) 展 機 遇 。 
 ? 5 4 4 7 4 2 0 2 4 0 5 1 0 我 國 技 能 型 人 才 缺 口 超 過 2 0 0 0 萬 ， 到 底 是 哪 一 環(huán) 出 了 問 題 ？ ? 2 0 1 8 1 2 0 2 4 0 5 0 6 新 堯 鄉(xiāng) 技 工 學(xué) 校 官 網(wǎng) 上 線 了 ！ 國 家 旅 游 局 日 前 發(fā) 布 公 告 稱 ， 《 旅 行 社 產(chǎn) 品 第 三 方 網(wǎng) 絡(luò) 交 易 平 臺 經(jīng) 營 和 服 務(wù) 要 求 》 、 《 旅 行 社 服 務(wù) 網(wǎng) 點 服 務(wù) 要 求 》 等 5 項 旅 游 業(yè) 行 業(yè) 標(biāo) 準(zhǔn) 獲 批 ， 將 于 7 月 1 日 起 實 施 。 
 其 中 第 一 項 新 規(guī) 是 對 在 線 旅 游 經(jīng) 營 服 務(wù) 首 次 作 出 的 規(guī) 范 ， 又 對 治 理 當(dāng) 前 在 線 旅 游 亂 象 具 有 很 強 的 針 對 性 ， 因 此 備 受 關(guān) 注 。 
 ? 5 5 5 4 9 2 0 2 4 0 2 0 1 2 0 2 4 1 1 2 3 ? 關(guān) 于 發(fā) 布 對 部 分 職 業(yè) 技 能 等 級 評 價 機 構(gòu) 準(zhǔn) 予 延 續(xù) 備 案 或 終 止 備 案 的 通 告 2 0 2 4 1 0 2 5 ? 山 西 省 財 政 廳 山 西 省 人 力 資 源 和 社 會 保 障 廳 關(guān) 于 印 發(fā) 《 就 業(yè) 補 助 資 金 管 理 辦 法 》 的 通 知 2 0 2 4 0 4 2 8 ? 【 人 社 4 8 號 文 】 技 能 中 國 行 動 實 施 方 案 ： 落 實 高 級 工 大 專 、 技 師 本 科 待 遇 ！ 2 0 2 4 0 4 2 6 ? 人 社 3 0 號 文 ： 《 深 化 技 工 院 校 改 革 ， 大 力 發(fā) 展 技 工 教 育 》 培 訓(xùn) 項 目 T r a i n i n g P r o g r a m ? ? ? 中 醫(yī) 推 拿 全 科 班 中 醫(yī) 推 拿 ， 源 遠 流 長 中 醫(yī) 推 拿 全 科 班 中 醫(yī) 推 拿 ， 源 遠 流 長 中 醫(yī) 經(jīng) 絡(luò) 調(diào) 理 班 經(jīng) 絡(luò) 是 身 體 的 脈 絡(luò) ， 調(diào) 理 經(jīng) 絡(luò) 可 平 衡 陰 陽 。 
 中 醫(yī) 經(jīng) 絡(luò) 調(diào) 理 班 ? ? ? 經(jīng) 絡(luò) 是 身 體 的 脈 絡(luò) ， 調(diào) 理 經(jīng) 絡(luò) 可 平 衡 陰 陽 。 
 非 遺 傳 承 修 腳 班 修 腳 技 藝 ， 傳 承 千 年 。 
 非 遺 傳 承 修 腳 班 修 腳 技 藝 ， 傳 承 千 年 。 
 小 兒 推 拿 全 科 班 小 兒 推 拿 ， 呵 護 寶 寶 健 康 成 長 。 
 小 兒 推 拿 全 科 班 小 兒 推 拿 ， 呵 護 寶 寶 健 康 成 長 。 
 祖 傳 膏 藥 熬 制 班 傳 統(tǒng) 膏 藥 ， 療 效 顯 著 。 
 祖 傳 膏 藥 熬 制 班 傳 統(tǒng) 膏 藥 ， 療 效 顯 著 。 
 非 遺 傳 承 謝 氏 艾 灸 艾 灸 療 法 ， 千 年 傳 承 。 
 非 遺 傳 承 謝 氏 艾 灸 艾 灸 療 法 ， 千 年 傳 承 。 
 產(chǎn) 后 康 復(fù) 全 科 班 產(chǎn) 后 康 復(fù) ， 關(guān) 愛 媽 媽 健 康 。 
 產(chǎn) 后 康 復(fù) 全 科 班 產(chǎn) 后 康 復(fù) ， 關(guān) 愛 媽 媽 健 康 。 
 惠 壽 堂 挑 羊 毛 疔 挑 羊 毛 疔 ， 古 法 養(yǎng) 生 。 
 惠 壽 堂 挑 羊 毛 疔 挑 羊 毛 疔 ， 古 法 養(yǎng) 生 。 
 惠 壽 堂 刺 絡(luò) 放 血 刺 絡(luò) 放 血 ， 泄 熱 解 毒 。 
 惠 壽 堂 刺 絡(luò) 放 血 刺 絡(luò) 放 血 ， 泄 熱 解 毒 。 
 正 骨 整 脊 全 科 班 正 骨 整 脊 ， 矯 正 身 姿 。 
 正 骨 整 脊 全 科 班 正 骨 整 脊 ， 矯 正 身 姿 。 
 惠 壽 堂 舌 下 取 栓 通 過 學(xué) 習(xí) 舌 下 取 栓 術(shù) ， 了 解 相 關(guān) 中 醫(yī) 基 礎(chǔ) 理 論 。 
 惠 壽 堂 舌 下 取 栓 通 過 學(xué) 習(xí) 舌 下 取 栓 術(shù) ， 了 解 相 關(guān) 中 醫(yī) 基 礎(chǔ) 理 論 。 
 可 視 采 耳 全 科 班 可 視 采 耳 ， 安 全 便 捷 。 
 可 視 采 耳 全 科 班 可 視 采 耳 ， 安 全 便 捷 。 
 ? 客 服 電 話 1 8 6 3 5 7 4 3 7 7 7 1 7 7 0 3 4 7 4 8 8 8 ? Q Q 客 服 ? 服 務(wù) 時 間 周 一 至 周 五 9 : 0 0 1 8 : 0 0 ? 微 信 二 維 碼 ? 集 團 簡 介 技 能 鑒 定 康 養(yǎng) 產(chǎn) 業(yè) 新 聞 資 訊 培 訓(xùn) 項 目 招 商 加 盟 站 內(nèi) 導(dǎo) 航 聯(lián) 系 信 息 公 司 ： 新 堯 鄉(xiāng) 技 工 學(xué) 校 地 址 ： 山 西 省 臨 汾 市 堯 都 區(qū) 1 0 8 國 道 南 4 0 0 米 路 西 手 機 ： 1 8 6 3 5 7 4 3 7 7 7 ? 提 交 微 信 公 眾 號 ? ? ? ? ? 惠 壽 堂 小 程 序 ? 本 網(wǎng) 站 由 阿 里 云 提 供 云 計 算 及 安 全 服 務(wù) 本 網(wǎng) 站 支 持 I P v 6 ? 本 網(wǎng) 站 由 阿 里 云 提 供 云 計 算 及 安 全 服 務(wù) 本 網(wǎng) 站 支 持 I P v 6 ? 本 網(wǎng) 站 由 阿 里 云 提 供 云 計 算 及 安 全 服 務(wù) 本 網(wǎng) 站 支 持 I P v 6 ? 本 網(wǎng) 站 由 阿 里 云 提 供 云 計 算 及 安 全 服 務(wù) 本 網(wǎng) 站 支 持 I P v 6

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