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習箏苑（箏途古箏），新都古箏教育領(lǐng)導品牌！

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        習 箏 苑 （ 箏 途 古 箏 ） ， 新 都 古 箏 教 育 領(lǐng) 導 品 牌 ！ 習 箏 苑 / 箏 途 古 箏 ， 新 都 古 箏 基 礎(chǔ) 教 育 領(lǐng) 導 者 ！ 咨 詢 熱 線 ： 1 8 3 2 8 6 6 4 1 1 9 ? ? 0 2 8 6 7 8 7 3 1 6 8 8 0 0 首 頁 關(guān) 于 習 箏 苑 聞 · 動 態(tài) 資 訊 課 · 課 程 設(shè) 置 器 · 器 物 有 靈 預 約 & 報 名 學 員 登 錄 學 員 注 冊 聯(lián) 系 我 們 在 線 報 名 在 線 報 名 學 員 登 陸 學 員 注 冊 淘 寶 店 鋪 少 兒 · 專 業(yè) 考 級 課 程 適 合 5 1 2 歲 少 年 兒 童 ， 專 業(yè) 資 深 老 師 親 手 指 導 ； 在 家 可 陶 冶 情 操 ， 愉 悅 身 心 ； 出 外 能 登 臺 獻 藝 ， 結(jié) 交 文 藝 好 友 . . . . 成 人 · 興 趣 愛 好 課 程 適 合 1 8 6 0 歲 成 人 ； 教 你 精 心 養(yǎng) 身 ， 陶 冶 情 操 磨 練 性 情 ； 化 身 文 藝 青 年 ， 圓 自 己 一 個 音 樂 夢 想 ； 來 箏 途 ， 遇 見 會 彈 古 箏 的 更 好 的 自 己 . . . . 少 兒 · 興 趣 愛 好 課 程 適 合 5 1 7 歲 少 年 兒 童 ； 只 作 為 興 趣 愛 好 ， 要 求 不 參 加 考 級 ； 用 專 業(yè) 用 心 的 態(tài) 度 ， 學 習 興 趣 愛 好 的 內(nèi) 容 . . . . 學 習 環(huán) 境 微 信 圖 片 _ 2 0 2 1 0 2 2 1 1 5 2 8 3 0 . j p g 微 信 圖 片 _ 2 0 2 1 0 2 2 1 1 5 2 8 2 4 _ 副 本 . j p g 教 室 環(huán) 境 課 堂 隨 拍 課 堂 隨 拍 課 堂 隨 拍 成 人 興 趣 愛 好 課 程 聞 · 動 態(tài) 資 訊 更 多 > > 【 習 箏 苑 · 賽 事 資 訊 】 成 都 市 青 少 年 藝 術(shù) 體 育 人 才 大 賽 2 0 2 3 0 7 2 3 為 深 入 貫 徹 落 實 總 書 記 關(guān) 于 教 育 、 體 育 的 重 要 論 述 精 神 ， 構(gòu) 建 德 智 體 美 勞 全 面 培 養(yǎng) 的 教 育 體 系 ， 推 動 青 少 年 文 化 學 習 和 體 育 鍛 煉 協(xié) 調(diào) 發(fā) 展 ， 并 且 按 照 中 共 中 央 辦 公 廳 、 國 務(wù) 院 辦 公 廳 《 關(guān) 于 全 面 加 強 和 改 進 新 時 代 學 校 美 育 工 作 的 意 見 》 ， 充 分 發(fā) 揮 家 庭 和 社 會 在 青 少 年 美 育 和 體 育 中 的 重 要 作 用 ， 培 養(yǎng) 德 智 體 美 勞 全 面 發(fā) 展 的 社 會 主 義 建 設(shè) 者 和 接 班 人 。 
 為 了 給 成 都 市 青 少 年 搭 建 展 示 自 我 藝 術(shù) 與 體 育 素 養(yǎng) 的 平 臺 ， 成 都 市 廣 播 電 視 臺 決 定 舉 辦 成 都 市 青 少 年 藝 . . . 【 習 箏 苑 · 賽 事 信 息 】 第 十 九 屆 四 川 省 中 小 學 生 優(yōu) 秀 藝 術(shù) 人 才 大 賽 （ 成 都 賽 區(qū) ） 章 程 2 0 2 3 0 7 2 3 一 、 大 賽 宗 旨 根 據(jù) 國 務(wù) 院 《 關(guān) 于 全 面 加 強 和 改 進 學 校 美 育 工 作 的 意 見 》 （ 國 辦 發(fā) 〔 2 0 1 5 〕 7 1 號 ） 和 《 教 育 部 關(guān) 于 推 進 學 校 藝 術(shù) 教 育 發(fā) 展 的 若 干 意 見 》 （ 教 體 藝 【 2 0 1 4 】 1 號 ） 的 要 求 ， 提 高 學 生 的 審 美 情 趣 ， 培 養(yǎng) 學 生 發(fā) 現(xiàn) 美 ， 欣 賞 美 ， 創(chuàng) 造 美 的 能 力 ， 為 中 小 學 生 搭 建 展 示 自 我 藝 術(shù) 素 質(zhì) 和 才 藝 的 平 臺 ， 四 川 省 學 生 體 育 藝 術(shù) 協(xié) 會 決 定 舉 辦 第 十 九 屆 四 川 省 中 小 學 生 優(yōu) 秀 藝 術(shù) 人 才 大 賽 。 
 經(jīng) 研 究 ， 成 都 賽 區(qū) 將 于 2 0 2 3 年 1 0 月 2 8 日 起 舉 行 比 賽 . . . 【 習 箏 苑 & 箏 途 古 箏 · 考 級 】 2 0 2 0 年 四 川 省 音 樂 家 協(xié) 會 社 會 藝 術(shù) 音 樂 考 級 （ 暑 假 ） 線 上 視 頻 考 級 報 名 簡 章 2 0 2 0 0 7 0 3 尊 敬 的 考 生 及 考 生 家 長 ： 四 川 省 音 樂 家 協(xié) 會 是 黨 領(lǐng) 導 下 的 人 民 團 體 ， 是 黨 聯(lián) 系 廣 大 音 樂 工 作 者 和 愛 好 者 的 橋 梁 和 紐 帶 。 
 作 為 四 川 省 社 會 藝 術(shù) 水 平 音 樂 考 級 的 發(fā) 起 單 位 之 一 ， 自 1 9 8 9 年 至 今 已 經(jīng) 走 過 3 0 年 的 歷 程 。 
 依 托 該 活 動 ， 四 川 省 音 協(xié) 為 我 省 的 社 會 音 樂 教 育 、 人 民 群 眾 藝 術(shù) 素 質(zhì) 及 審 美 欣 賞 水 平 的 提 高 作 出 了 應(yīng) 有 的 貢 獻 。 
 2 0 2 0 年 受 新 型 冠 狀 肺 炎 疫 情 影 響 ， 為 深 入 貫 徹 落 實 習 近 平 總 書 記 關(guān) 于 疫 情 防 控 重 要 指 示 精 神 和 文 化 和 旅 游 部 、 省 委 省 政 . . . 【 習 箏 苑 & 箏 途 · 古 箏 考 級 】 2 0 1 9 年 音 樂 考 級 來 了 ， 你 準 備 好 了 嗎 ？ 2 0 1 9 0 6 2 3 ? ? ? ? ? 2 0 1 9 年 音 樂 考 級 如 約 而 至 ， 你 準 備 好 了 嗎 ？ 平 時 學 習 緊 張 稍 有 懈 怠 的 同 學 ， 打 起 精 神 準 備 迎 接 暑 假 集 訓 帶 來 的 蛻 變 吧 ！ ? ? ? ? 今 年 音 樂 考 級 的 費 用 標 準 ， 都 在 這 里 啦 ? ? ? ? ? 習 箏 苑 箏 途 古 箏 參 加 考 級 的 同 學 請 最 遲 于 2 0 1 9 年 6 月 2 9 日 （ 星 期 六 ） 上 午 1 2 : 0 0 前 將 ① 身 份 證 / 戶 口 頁 上 的 出 生 年 月 日 . ② 3 張 1 寸 證 件 照 （ 黑 白 彩 色 均 可 ） . ③ 預 收 考 級 相 關(guān) 費 用 （ 二 ~ 五 級 2 5 0 元 ， 六 ~ 十 級 3 0 0 元 ， 含 建 卡 費 、 報 . . . 比 賽 章 程 2 0 1 8 第 三 屆 “ 敦 煌 杯 ” 中 國 古 箏 藝 術(shù) 菁 英 展 演 2 0 1 8 0 4 1 1 ? 秉 承 “ 弘 揚 民 族 文 化 、 振 奮 民 族 精 神 ” 的 理 念 ， 致 力 于 搭 建 一 個 公 平 、 客 觀 、 公 正 的 表 演 藝 術(shù) 交 流 平 臺 ， 促 進 古 箏 演 奏 水 平 的 . . . 快 搶 ： 價 值 1 4 4 0 元 的 習 箏 苑 古 箏 啟 蒙 課 程 1 2 課 時 ， 限 額 5 0 人 2 0 1 8 0 2 2 5 　 　 慶 新 年 ， 箏 途 古 箏 特 為 對 音 樂 感 興 趣 的 小 朋 友 和 想 成 為 文 藝 范 兒 十 足 的 氣 質(zhì) 女 神 的 你 推 出 “ 8 9 9 元 古 箏 啟 蒙 課 程 ” ， 僅 需 . . . 四 川 省 社 會 藝 術(shù) 水 平 音 樂 考 級 工 作 委 員 會 成 都 考 點 2 0 1 7 年 收 費 標 準 2 0 1 7 0 6 2 1 四 川 省 社 會 藝 術(shù) 水 平 音 樂 考 級 成 都 考 點 2 0 1 7 年 收 費 標 準 成 都 考 點 辦 公 室 2 0 1 7 年 6 月 考 級 卡 費 用 標 準 新 生 辦 理 ： 每 卡 4 0 元 . . . 2 0 1 7 年 四 川 省 社 會 藝 術(shù) 水 平 音 樂 考 級 工 作 委 員 會 成 都 考 點 通 告 2 0 1 7 0 6 2 1 2 0 1 7 年 四 川 省 社 會 藝 術(shù) 水 平 音 樂 考 級 工 作 委 員 會 成 ? 都 ? 考 ? 點 通 告 經(jīng) 四 川 省 社 會 藝 術(shù) 水 平 音 樂 考 級 工 作 委 員 會 成 都 考 . . . 習 箏 苑 & 箏 途 古 箏 2 0 1 7 年 端 午 節(jié) 放 假 通 知 2 0 1 7 0 5 2 4 端 午 節(jié) ? 　 端 午 節(jié) ， 為 每 年 的 農(nóng) 歷 五 月 初 五 。 
 五 月 是 仲 夏 ， 它 的 第 一 個 午 日 正 是 登 高 順 陽 好 天 氣 之 日 ， 故 五 月 初 五 亦 稱 為 “ 端 陽 節(jié) ” 。 
 此 外 端 午 節(jié) 還 稱 “ 午 日 節(jié) 、 五 月 節(jié) 、 龍 舟 節(jié) 、 浴 蘭 節(jié) ” 等 。 
 端 午 節(jié) 起 源 于 中 國 ， 最 初 為 古 代 百 越 地 區(qū) （ 長 江 中 下 游 及 以 南 一 帶 ） 崇 拜 龍 圖 騰 的 部 族 舉 行 圖 騰 祭 祀 的 節(jié) 日 ， 百 越 之 地 春 秋 之 前 有 在 農(nóng) 歷 五 月 初 五 以 龍 舟 競 渡 形 式 舉 行 部 落 圖 騰 祭 祀 的 習 俗 。 
 后 因 戰(zhàn) 國 時 期 的 楚 國 （ 今 湖 北 ） 詩 人 屈 原 在 該 日 抱 石 跳 汨 羅 江 . . . 箏 途 古 箏 2 0 1 7 年 五 一 勞 動 節(jié) 放 假 通 知 2 0 1 7 0 4 2 5 五 一 勞 動 節(jié) ? ? ? 　 五 一 國 際 勞 動 節(jié) （ I n t e r n a t i o n a l L a b o r D a y 或 者 M a y D a y ） ， 又 稱 國 際 勞 . . . 道 · 琴 箏 有 道 更 多 > > 高 山 流 水 覓 知 音 2 0 2 0 0 9 2 8 高 山 流 水 覓 知 音 《 高 山 流 水 》 從 千 百 年 前 那 一 個 關(guān) 于 伯 牙 和 鐘 子 期 的 佳 話 開 始 ， “ 高 山 流 水 ” 已 不 再 是 一 程 山 水 ， 一 首 曲 子 ； 而 是 一 個 符 號 ， 一 個 象 征 ， 一 段 關(guān) 于 “ 知 音 ” 的 音 律 詮 釋 。 
 　 　 伯 牙 善 鼓 琴 ， 鐘 子 期 善 聽 。 
 伯 牙 鼓 琴 ， 志 在 高 山 。 
 鐘 子 期 曰 ： “ 善 哉 ! 峨 峨 兮 若 泰 山 ! ” 志 在 流 水 ， 鐘 子 期 曰 ： “ 善 哉 ! 洋 洋 兮 若 江 河 ! ” 伯 牙 所 念 ， 鐘 子 期 必 得 之 。 
 伯 牙 游 于 泰 山 之 陰 ， 卒 逢 暴 雨 ， 止 于 巖 下 ； 心 悲 ， 乃 援 琴 而 鼓 之 。 
 初 為 霖 雨 之 操 ， 更 . . . 漁 舟 唱 晚 ， 江 上 風 清 2 0 2 0 0 9 2 8 漁 舟 唱 晚 ， 江 上 風 清 《 漁 舟 唱 晚 》 一 東 海 之 濱 ， 洞 庭 之 岸 ， 有 魚 即 有 漁 ， 有 漁 也 就 有 了 漁 歌 。 
 與 箏 結(jié) 緣 的 漁 歌 不 少 ， 比 如 《 東 海 漁 歌 》 ( 又 名 《 黃 河 漁 歌 》 ) 、 《 南 海 漁 歌 》 《 洞 庭 新 歌 》 《 烏 蘇 里 船 歌 》 。 
 多 是 表 現(xiàn) 水 面 的 壯 闊 、 捕 魚 的 歡 快 、 豐 收 的 喜 悅 。 
 這 里 的 《 東 海 漁 歌 》 是 由 古 箏 家 張 燕 創(chuàng) 作 的 古 箏 曲 ， 與 周 星 馳 在 《 功 夫 》 里 作 為 配 樂 的 那 首 卻 是 兩 回 事 。 
 后 者 乃 是 馬 圣 龍 、 顧 冠 仁 在 1 9 5 9 年 創(chuàng) 作 的 民 樂 合 奏 曲 。 
 《 烏 蘇 里 船 歌 》 則 是 從 . . . 【 習 箏 苑 · 琴 箏 詩 畫 】 今 日 良 宴 會 — 漢 · 佚 名 2 0 2 1 0 5 2 3 今 日 良 宴 會 — 漢 · 佚 名 今 日 良 宴 會 , 歡 樂 難 具 陳 。 
 彈 箏 奮 逸 響 , 新 聲 妙 入 神 。 
 令 德 唱 高 言 , 識 曲 聽 其 真 。 
 齊 心 同 所 愿 , 含 意 俱 未 申 。 
 人 生 寄 一 世 , 奄 忽 若 飆 塵 。 
 何 不 策 高 足 , 先 據(jù) 要 路 津 。 
 無 為 守 貧 賤 , 坎 坷 長 苦 辛 。 
 【 書 明 先 生 注 解 】 古 來 箏 詩 印 象 之 中 ， 難 得 有 “ 彈 箏 奮 逸 響 ” 之 詞 ， 若 《 高 山 流 水 》 之 曠 達 。 
 箏 聲 多 以 悲 女 幽 怨 之 苦 調(diào) 鳴 世 ， 基 本 順 應(yīng) “ 哀 絲 豪 竹 ” 之 趨 勢 。 
 另 擇 角 度 思 之 ， 相 比 當 下 箏 形 ， 古 之 箏 體 弱 小 顯 而 易 見 ， 又 無 . . . 古 箏 的 演 奏 技 巧 傳 承 與 沿 革 2 0 2 1 0 5 2 7 古 箏 ， 是 華 夏 民 族 創(chuàng) 造 的 一 件 彈 撥 類 樂 器 ， 它 源 于 秦 而 盛 于 唐 ， 已 有 近 三 千 年 的 歷 史 。 
 正 如 唐 代 詩 人 吳 融 在 《 李 周 彈 箏 歌 》 的 描 述 ， “ 五 音 六 律 皆 生 之 ， 就 中 十 三 弦 最 美 妙 ” 。 
 箏 ， 這 件 古 老 的 樂 器 ， 以 清 麗 柔 和 優(yōu) 美 悅 耳 的 音 色 ， 清 韻 迷 人 豐 采 多 姿 的 表 現(xiàn) ， 贏 得 了 海 內(nèi) 外 的 眾 多 知 音 。 
 古 箏 在 其 漫 長 的 演 變 發(fā) 展 過 程 中 ， 無 論 是 外 觀 構(gòu) 造 和 技 法 ， 都 有 了 很 大 的 改 革 和 創(chuàng) 新 ， 形 成 了 自 己 獨 特 的 演 奏 風 格 和 演 奏 體 系 。 
 一 、 古 代 演 奏 方 法 探 微 　 　 “ 箏 ” 一 詞 . . . 趙 曼 琴 老 師 對 付 秋 果 關(guān) 于 “ 支 點 一 章 理 論 的 理 解 ” 的 點 評 2 0 2 0 0 4 0 4 　 　 下 面 是 付 秋 果 同 學 發(fā) 在 我 的 Q Q 群 上 的 學 習 心 得 。 
 有 感 于 她 對 追 求 知 識 的 執(zhí) 著 精 神 和 認 真 的 學 習 態(tài) 度 ， 特 作 如 下 點 評 （ 文 中 的 彩 圖 及 紅 色 、 藍 色 、 黃 色 的 字 為 付 秋 果 原 文 中 的 ， 粉 紅 色 的 為 我 的 點 評 ） ： 付 秋 果 原 文 對 于 趙 老 師 支 點 一 章 理 論 的 理 解 ： 1 正 支 點 ： 此 支 點 的 . . . 史 上 最 好 玩 的 節(jié) 奏 + 漢 字 訓 練 法 ， 被 傳 瘋 了 ！ 2 0 1 6 1 0 0 9 你 學 會 了 嗎 ？ ? ? ? 快 快 轉(zhuǎn) 發(fā) ， 告 訴 你 的 盆 友 們 吧 ！ 學 節(jié) 奏 沒 那 么 難 掃 碼 即 享 箏 途 古 箏 2 0 1 6 年 最 后 8 個 啟 蒙 課 程 名 額 1 2 . . . 【 課 程 · 少 兒 】 興 趣 愛 好 課 程 2 0 1 6 0 9 1 8 【 課 程 · 成 人 】 興 趣 愛 好 課 程 2 0 1 6 0 9 1 8 【 課 程 · 成 人 】 白 領(lǐng) 精 品 課 程 2 0 1 6 0 9 1 8 【 課 程 · 少 兒 】 專 業(yè) 考 級 課 程 2 0 1 6 0 9 1 8 器 · 琴 箏 百 科 更 多 > > 高 山 流 水 覓 知 音 2 0 2 0 0 9 2 8 高 山 流 水 覓 知 音 《 高 山 流 水 》 從 千 百 年 前 那 一 個 關(guān) 于 伯 牙 和 鐘 子 期 的 佳 話 開 始 ， “ 高 山 流 水 ” 已 不 再 是 一 程 山 水 ， 一 首 曲 子 ； 而 是 一 個 符 號 ， 一 個 象 征 ， 一 段 關(guān) 于 “ 知 音 ” 的 音 律 詮 釋 。 
 　 　 伯 牙 善 鼓 琴 ， 鐘 子 期 善 聽 。 
 伯 牙 鼓 琴 ， 志 在 高 山 。 
 鐘 子 期 曰 ： “ 善 哉 ! 峨 峨 兮 若 泰 山 ! ” 志 在 流 水 ， 鐘 子 期 曰 ： “ 善 哉 ! 洋 洋 兮 若 江 河 ! ” 伯 牙 所 念 ， 鐘 子 期 必 得 之 。 
 伯 牙 游 于 泰 山 之 陰 ， 卒 逢 暴 雨 ， 止 于 巖 下 ； 心 悲 ， 乃 援 琴 而 鼓 之 。 
 初 為 霖 雨 之 操 ， 更 . . . 漁 舟 唱 晚 ， 江 上 風 清 2 0 2 0 0 9 2 8 漁 舟 唱 晚 ， 江 上 風 清 《 漁 舟 唱 晚 》 一 東 海 之 濱 ， 洞 庭 之 岸 ， 有 魚 即 有 漁 ， 有 漁 也 就 有 了 漁 歌 。 
 與 箏 結(jié) 緣 的 漁 歌 不 少 ， 比 如 《 東 海 漁 歌 》 ( 又 名 《 黃 河 漁 歌 》 ) 、 《 南 海 漁 歌 》 《 洞 庭 新 歌 》 《 烏 蘇 里 船 歌 》 。 
 多 是 表 現(xiàn) 水 面 的 壯 闊 、 捕 魚 的 歡 快 、 豐 收 的 喜 悅 。 
 這 里 的 《 東 海 漁 歌 》 是 由 古 箏 家 張 燕 創(chuàng) 作 的 古 箏 曲 ， 與 周 星 馳 在 《 功 夫 》 里 作 為 配 樂 的 那 首 卻 是 兩 回 事 。 
 后 者 乃 是 馬 圣 龍 、 顧 冠 仁 在 1 9 5 9 年 創(chuàng) 作 的 民 樂 合 奏 曲 。 
 《 烏 蘇 里 船 歌 》 則 是 從 . . . 關(guān) 于 古 箏 的 1 0 個 冷 知 識 ， 你 曉 得 幾 個 ？ 2 0 2 1 0 5 2 6 ? ? ? 1 . 第 一 本 確 切 證 實 箏 存 在 和 流 傳 的 正 史 材 料 是 《 史 記 》 在 《 史 記 · 李 斯 諫 逐 客 書 》 里 曾 經(jīng) 說 到 ： “ 夫 擊 甕 叩 缶 ， 彈 箏 搏 髀 ， 而 歌 呼 嗚 嗚 快 耳 者 ， 真 秦 之 聲 也 。 
 ” 第 一 次 出 現(xiàn) 了 “ 箏 ” 字 ， 從 該 文 的 年 代 來 看 ， 在 公 元 前 2 3 7 年 間 ， 古 箏 就 已 經(jīng) 在 秦 地 流 傳 了 。 
 2 . 最 早 出 現(xiàn) 的 箏 是 五 弦 竹 箏 東 漢 應(yīng) 劭 《 風 俗 通 》 云 ： “ 箏 五 弦 ， 筑 身 而 瑟 弦 。 
 ” 東 漢 許 慎 《 說 文 解 字 》 （ 宋 代 徐 鉉 校 定 重 刊 本 ） 中 記 載 ： “ 箏 ， 鼓 弦 竹 身 樂 也 ， 從 竹 ， 爭 聲 。 
 . . . 中 國 傳 統(tǒng) 藝 術(shù) 中 的 人 文 精 神 2 0 2 1 0 5 2 6 中 國 傳 統(tǒng) 藝 術(shù) ， 是 中 華 民 族 的 生 產(chǎn) 生 活 及 內(nèi) 心 世 界 的 反 映 ， 既 體 現(xiàn) 了 中 國 人 向 往 自 由 、 熱 愛 生 活 ， 積 極 進 取 、 豪 邁 樂 觀 的 人 生 境 界 ， 也 在 藝 術(shù) 功 能 、 社 會 理 想 、 宇 宙 感 悟 等 方 面 ， 表 現(xiàn) 了 與 其 它 民 族 不 同 的 人 文 精 神 ， 最 為 突 出 的 是 以 下 三 個 方 面 1 、 心 懷 天 下 ， 經(jīng) 世 致 用 藝 術(shù) ， 就 其 本 質(zhì) 功 能 來 說 ， 是 為 了 滿 足 人 們 的 消 遣 娛 樂 需 要 ， 但 中 國 傳 統(tǒng) 藝 術(shù) 自 創(chuàng) 生 之 初 ， 就 充 分 體 現(xiàn) 出 重 人 倫 教 化 ， 經(jīng) 世 致 用 的 人 文 精 神 。 
 《 尚 書 ． 舜 典 》 中 有 這 樣 的 記 載 ： “ 帝 曰 . . . 初 學 古 箏 ， 你 一 定 很 好 奇 的 幾 個 問 題 2 0 2 1 0 5 2 6 古 箏 是 一 種 什 么 樣 的 樂 器 呢 ？ 古 箏 是 我 國 最 古 老 的 彈 撥 樂 器 之 一 ， 發(fā) 源 于 我 國 戰(zhàn) 國 時 期 ， 至 今 已 有 兩 千 五 百 多 年 的 歷 史 ， 是 民 族 樂 器 中 的 瑰 寶 ， 蘊 含 著 博 大 精 深 的 文 化 內(nèi) 涵 ， 被 譽 為 “ 中 國 的 鋼 琴 ” 。 
 它 既 善 于 表 現(xiàn) 優(yōu) 美 抒 情 的 曲 調(diào) ， 又 能 抒 發(fā) 氣 勢 磅 礴 的 樂 章 。 
 目 前 全 國 學 習 古 箏 的 箏 童 已 達 到 五 百 萬 人 ， 在 很 多 城 市 古 箏 都 已 經(jīng) 成 為 超 過 鋼 琴 的 又 一 個 熱 門 樂 器 。 
 古 箏 是 什 么 時 候 產(chǎn) 生 出 現(xiàn) 的 ？ 箏 一 詞 在 正 式 中 最 早 見 于 司 馬 遷 編 寫 的 《 史 記 》 ， 公 元 前 2 . . . 瓊 花 古 箏 2 0 1 7 年 爆 款 賞 析 ， 總 有 一 臺 會 中 了 你 的 心 意 ！ 2 0 1 7 0 3 1 7 童 真 年 華 詳 細 介 紹 　 　 此 箏 主 要 用 料 為 桐 木 、 白 松 、 酸 枝 木 （ 紅 木 類 ） 或 近 似 材 質(zhì) ， 裝 配 德 國 進 口 鋼 絲 特 級 琴 弦 ， 面 板 和 底 板 采 用 . . . 我 是 如 何 讓 女 兒 堅 持 學 古 箏 的 . . . . . . 2 0 1 7 0 3 1 3 我 不 是 專 業(yè) 的 音 樂 人 ， 甚 至 也 不 算 一 位 音 樂 愛 好 者 ， 但 我 堅 持 讓 7 歲 的 女 兒 堅 持 學 古 箏 ， 這 其 中 有 我 自 己 的 邏 輯 。 
 而 在 陪 練 過 程 中 . . . 孩 子 ， 請 逼 自 己 優(yōu) 秀 ， 然 后 驕 傲 地 生 活 ！ 2 0 1 7 0 2 0 8 這 是 一 個 困 難 重 重 的 時 代 。 
 同 時 ， 也 是 一 個 努 力 ， 依 然 會 有 回 報 的 時 代 。 
 1 我 曾 到 一 個 非 常 富 裕 的 家 庭 ， 給 一 個 念 高 中 的 男 生 做 家 . . . 學 古 箏 ， 不 僅 僅 是 只 會 彈 幾 首 考 級 曲 2 0 1 7 0 1 1 3 在 學 習 古 箏 的 過 程 中 ， 孩 子 可 以 學 習 樂 譜 ， 學 習 演 奏 技 巧 ， 可 以 學 習 許 許 多 多 的 音 樂 知 識 。 
 除 此 之 外 ， 還 能 學 三 種 能 力 ， 即 注 意 力 . . . 馬 云 對 藝 術(shù) 教 育 的 理 解 讓 每 一 位 藝 術(shù) 教 育 從 業(yè) 者 重 新 思 考 使 命 和 責 任 ， 讓 還 未 帶 孩 子 學 習 藝 術(shù) 的 家 長 下 定 決 心 ！ 2 0 1 6 1 1 0 3 馬 云 阿 里 巴 巴 集 團 董 事 局 主 席 大 自 然 保 護 協(xié) 會 中 國 理 事 會 主 席 生 命 科 學 突 破 獎 基 金 會 董 事 這 個 用 互 聯(lián) 網(wǎng) 顛 覆 中 國 當 代 商 業(yè) 的 企 . . . 首 頁 關(guān) 于 習 箏 苑 聯(lián) 系 我 們 ? 2 0 1 6 習 箏 苑 / 箏 涂 古 箏 ， 新 都 古 箏 基 礎(chǔ) 教 育 領(lǐng) 導 品 牌 ！ 版 權(quán) 所 有 地 址 ： 成 都 市 新 都 區(qū) 育 英 路 5 6 1 號 川 音 嘉 苑 1 6 棟 1 單 元 3 0 2 號 手 機 版 | 蜀 I C P 備 2 0 2 4 0 6 2 6 6 4 號 1 | 本 站 支 持 ?

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