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布道教育官網(wǎng)—首頁

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        布 道 教 育 官 網(wǎng) — 首 頁 布 道 教 育 首 頁 產(chǎn) 品 介 紹 阿 里 課 程 N L P 課 程 梵 行 C E O O D 產(chǎn) 品 年 度 課 表 管 理 課 程 年 度 課 表 生 命 成 長 年 度 課 表 O D 年 度 課 表 梵 行 C E O 0 6 期 課 表 培 訓(xùn) 老 師 關(guān) 于 我 們 新 聞 資 訊 聯(lián) 系 我 們 聯(lián) 系 我 們 布 道 產(chǎn) 品 類 型 企 業(yè) 持 續(xù) 成 功 = C E O 個 人 心 智 成 長 × 戰(zhàn) 略 × 組 織 能 力 阿 里 課 程 聚 焦 業(yè) 務(wù) 視 野 提 升 、 組 織 賦 能 、 人 性 化 管 理 三 個 方 面 ， 提 煉 阿 里 管 理 精 華 。 
 查 看 詳 情 生 命 成 長 課 程 個 人 心 智 突 破 ， 挖 掘 個 人 潛 能 ， 拓 寬 思 維 認(rèn) 知 ， 實 現(xiàn) 團(tuán) 隊 管 理 和 人 際 關(guān) 系 的 突 破 。 
 查 看 詳 情 梵 行 C E O 為 C E O 們 量 身 定 制 的 C E O 系 統(tǒng) 思 維 研 習(xí) 班 ， 整 合 阿 里 、 華 為 等 知 名 互 聯(lián) 網(wǎng) 企 業(yè) 成 功 實 踐 經(jīng) 驗 的 共 創(chuàng) 營 查 看 詳 情 O D 專 場 培 養(yǎng) 從 人 性 與 技 術(shù) 共 享 視 角 理 解 組 織 業(yè) 務(wù) 過 程 ， 為 組 織 戰(zhàn) 略 持 續(xù) 提 供 切 實 保 障 。 
 查 看 詳 情 布 道 精 品 在 線 課 隨 時 隨 地 在 線 學(xué) 習(xí) 組 織 文 化 與 領(lǐng) 導(dǎo) 力 訓(xùn) 戰(zhàn) 營 類 型 在 線 精 品 課 程 ￥ 8 8 0 0 . 0 0 歐 德 張 · 梵 行 茶 局 直 播 年 卡 類 型 在 線 精 品 課 程 ￥ 3 6 5 . 0 0 管 理 的 實 踐 類 型 在 線 精 品 課 程 ￥ 3 9 9 . 0 0 戰(zhàn) 略 與 年 規(guī) 孫 曉 平 類 型 在 線 精 品 課 程 ￥ 4 9 9 . 0 0 揭 秘 阿 里 巴 巴 九 板 斧 類 型 在 線 精 品 課 程 ￥ 6 9 . 0 0 《 鐵 軍 團(tuán) 隊 》 簽 名 版 類 型 歐 德 張 簽 名 版 書 籍 ￥ 6 9 . 0 0 布 道 線 下 公 開 課 大 咖 面 授 課 名 師 面 對 面 管 理 者 的 “ 六 把 金 鑰 匙 ” 類 型 線 下 公 開 課 ￥ 4 9 8 0 . 0 0 H R B P 政 委 特 訓(xùn) 班 類 型 線 下 公 開 課 ￥ 4 9 8 0 . 0 0 基 于 戰(zhàn) 略 的 薪 酬 績 效 類 型 線 下 公 開 課 ￥ 4 9 8 0 . 0 0 戰(zhàn) 略 年 度 經(jīng) 營 規(guī) 劃 類 型 線 下 公 開 課 ￥ 5 9 8 0 . 0 0 流 程 型 組 織 類 型 線 下 公 開 課 ￥ 6 3 3 0 . 0 0 戴 志 強(qiáng) N L P 專 業(yè) 教 練 類 型 線 下 公 開 課 ￥ 2 6 8 0 0 . 0 0 戴 志 強(qiáng) N L P 執(zhí) 行 師 類 型 線 下 公 開 課 ￥ 3 0 5 0 0 . 0 0 高 級 執(zhí) 行 師 類 型 線 下 公 開 課 ￥ 3 5 8 0 0 . 0 0 N L P 高 級 專 業(yè) 教 練 類 型 線 下 公 開 課 ￥ 3 5 8 0 0 . 0 0 完 形 個 人 成 長 工 作 坊 類 型 線 下 公 開 課 ￥ 9 0 0 0 . 0 0 完 形 治 療 個 案 技 巧 工 作 坊 類 型 線 下 公 開 課 ￥ 6 0 0 0 . 0 0 人 類 圖 專 業(yè) 進(jìn) 階 類 型 線 下 公 開 課 ￥ 1 6 8 0 0 . 0 0 家 庭 系 統(tǒng) 排 列 類 型 線 下 公 開 課 ￥ 1 9 8 1 . 0 0 O D f o r H R 類 型 線 下 公 開 課 ￥ 2 5 8 0 0 . 0 0 “ O D 功 夫 ” 研 修 班 類 型 線 下 公 開 課 ￥ 1 5 8 0 0 0 . 0 0 組 織 的 結(jié) 構(gòu) 設(shè) 計 類 型 線 下 公 開 課 ￥ 1 8 9 0 0 . 0 0 生 生 不 息 組 織 運(yùn) 營 類 型 線 下 公 開 課 ￥ 1 5 8 0 0 . 0 0 O D ， 助 你 一 臂 之 力 類 型 線 下 公 開 課 ￥ 3 3 8 0 . 0 0 布 道 簡 介 A B O U T U S 布 道 教 育 成 立 于 2 0 1 1 年 ， 創(chuàng) 始 團(tuán) 隊 多 為 原 阿 里 中 高 層 管 理 者 ， 致 力 于 為 成 長 型 企 業(yè) 提 供 培 訓(xùn) 和 咨 詢 服 務(wù) ， 匯 聚 業(yè) 內(nèi) 優(yōu) 質(zhì) 組 織 管 理 實 踐 、 賦 能 個 人 與 組 織 ， 深 度 陪 伴 企 業(yè) 成 長 。 
 課 程 與 服 務(wù) 深 受 肯 定 。 
 客 戶 包 括 多 家 行 業(yè) T O P 及 數(shù) 千 家 中 小 企 業(yè) ， 入 選 阿 里 巴 巴 B 2 B 第 一 批 第 三 方 服 務(wù) 商 ， 多 次 獲 得 阿 里 巴 巴 “ 優(yōu) 質(zhì) 服 務(wù) 商 ” 稱 號 ， 產(chǎn) 品 不 僅 服 務(wù) 于 阿 里 巴 巴 的 客 戶 ， 也 被 采 購 用 于 阿 里 巴 巴 內(nèi) 部 管 理 層 培 訓(xùn) 。 
 查 看 更 多 + 布 道 十 周 年 ， 凡 心 梵 行 師 資 力 量 L E C T U R E R R E S O U R C E S 源 于 阿 里 ： 根 植 于 阿 里 基 因 ， 我 們 深 研 阿 里 成 功 經(jīng) 驗 ， 提 煉 阿 里 管 理 精 華 ， 設(shè) 置 了 系 統(tǒng) 的 面 向 高 、 中 、 基 層 管 理 者 的 技 能 和 思 維 提 升 課 程 ， 以 及 阿 里 深 層 實 踐 的 銷 售 管 理 、 O D 等 特 色 課 程 。 
 ? 不 止 于 阿 里 ： 聚 焦 阿 里 ， 但 不 止 于 阿 里 。 
 聚 合 各 領(lǐng) 域 重 磅 導(dǎo) 師 ， 強(qiáng) 大 助 教 團(tuán) 全 程 跟 蹤 陪 伴 ， 為 企 業(yè) 管 理 者 更 好 地 賦 能 ， 助 力 長 遠(yuǎn) 發(fā) 展 。 
 查 看 更 多 + 戴 志 強(qiáng) （ N L P 三 大 華 人 導(dǎo) 師 之 一 ） 李 波 （ 華 為 大 學(xué) 特 聘 教 授 ） 張 璞 （ 首 任 阿 里 學(xué) 院 院 長 ） 歐 德 張 （ 前 阿 里 最 懂 打 仗 的 大 政 委 ） 黃 建 東 （ 一 起 做 O D 創(chuàng) 始 人 ） 培 訓(xùn) 風(fēng) 采 往 期 線 下 公 開 課 風(fēng) 采 結(jié) 合 企 業(yè) 實 際 ， 團(tuán) 隊 共 學(xué) 共 創(chuàng) ， 實 現(xiàn) 管 理 層 在 管 理 語 言 和 思 維 的 一 致 性 ， 打 造 上 下 同 欲 。 
 課 程 包 括 《 企 業(yè) 文 化 和 領(lǐng) 導(dǎo) 力 》 、 《 管 理 的 實 踐 》 、 《 管 理 者 的 六 把 金 鑰 匙 》 、 《 薪 酬 績 效 》 等 課 程 。 
 更 有 阿 里 管 理 三 板 斧 體 驗 式 培 訓(xùn) ， 通 過 模 擬 實 戰(zhàn) 的 場 景 設(shè) 計 ， 讓 管 理 者 和 業(yè) 務(wù) 骨 干 的 能 力 在 體 驗 中 得 到 強(qiáng) 化 。 
 不 止 于 阿 里 ： 聚 焦 阿 里 ， 但 不 止 于 阿 里 。 
 聚 合 各 領(lǐng) 域 重 磅 導(dǎo) 師 ， 強(qiáng) 大 助 教 團(tuán) 全 程 跟 蹤 陪 伴 ， 為 企 業(yè) 管 理 者 更 好 地 賦 能 ， 助 力 長 遠(yuǎn) 發(fā) 展 。 
 查 看 更 多 + 公 司 資 訊 C O M P A N Y N E W S 戴 志 強(qiáng) ： N L P 教 練 技 術(shù) 有 什 么 魔 力 ？ 2 0 2 2 0 3 1 0 你 會 發(fā) 現(xiàn) ， 原 來 好 多 的 信 念 價 值 觀 是 在 潛 意 識 里 的 ， 假 如 我 們 只 是 在 意 識 里 明 白 我 們 應(yīng) 該 怎 樣 ， 不 應(yīng) 該 怎 樣 ， 但 是 潛 意 識 并 沒 有 改 變 ， 那 么 就 還 是 做 不 到 。 
 尷 尬 的 裸 心 會 2 0 2 2 0 3 1 0 裸 心 會 不 是 催 淚 會 ， 更 不 能 是 批 斗 會 經(jīng) 營 管 理 績 效 面 談 不 是 大 審 判 ， 而 是 一 面 鏡 子 2 0 2 2 0 8 0 1 一 個 好 的 復(fù) 盤 者 ， 應(yīng) 該 是 一 個 好 的 引 領(lǐng) 者 ， 能 夠 把 績 效 面 談 談 得 酣 暢 淋 漓 ， 讓 復(fù) 盤 的 人 走 出 房 間 的 時 候 充 滿 了 信 心 。 
 會 議 寶 典 ： 如 何 開 好 組 織 中 的 9 種 會 ？ 2 0 2 2 0 6 2 2 溝 通 是 管 理 中 最 重 要 的 事 情 ， 而 開 會 則 是 溝 通 的 重 要 方 式 之 一 。 
 可 以 說 ， 一 個 管 理 者 把 會 議 開 好 ， 就 解 決 了 一 大 半 的 問 題 。 
 而 且 我 認(rèn) 為 ， 組 織 會 議 和 現(xiàn) 場 把 控 的 能 力 ， 也 是 一 個 管 理 者 領(lǐng) 導(dǎo) 力 的 一 部 分 。 
 經(jīng) 營 管 理 聯(lián) 系 我 們 聯(lián) 系 電 話 ： 1 3 3 8 8 6 0 6 2 1 2 1 5 0 8 8 6 5 3 5 9 1 （ 布 布 班 主 任 ） 戴 志 強(qiáng) ： N L P 教 練 技 術(shù) 有 什 么 魔 力 ？ 2 0 2 2 0 3 1 0 你 會 發(fā) 現(xiàn) ， 原 來 好 多 的 信 念 價 值 觀 是 在 潛 意 識 里 的 ， 假 如 我 們 只 是 在 意 識 里 明 白 我 們 應(yīng) 該 怎 樣 ， 不 應(yīng) 該 怎 樣 ， 但 是 潛 意 識 并 沒 有 改 變 ， 那 么 就 還 是 做 不 到 。 
 黃 建 東 ： 認(rèn) 識 組 織 ， 才 能 更 好 地 駕 馭 2 0 2 2 0 3 1 0 看 到 員 工 沒 有 動 力 和 激 情 ， 你 會 怎 么 辦 ？ 很 多 老 板 和 管 理 者 都 會 想 要 怎 么 做 激 勵 ， 而 不 會 想 到 要 去 看 看 組 織 中 有 哪 些 因 素 抑 制 了 員 工 的 動 力 。 
 其 實 企 業(yè) 中 的 很 多 問 題 ， 看 似 業(yè) 務(wù) 問 題 ， 實 際 卻 是 組 織 的 問 題 。 
 經(jīng) 營 管 理 尷 尬 的 裸 心 會 2 0 2 2 0 3 1 0 裸 心 會 不 是 催 淚 會 ， 更 不 能 是 批 斗 會 經(jīng) 營 管 理 前 阿 里 大 政 委 揭 秘 ： 阿 里 培 養(yǎng) 人 才 的 秘 訣 2 0 2 1 0 1 0 4 跟 員 工 溝 通 的 方 式 可 以 很 委 婉 ， 但 是 這 個 決 定 絕 不 改 變 。 
 阿 里 對 于 很 多 變 化 都 是 這 樣 決 定 的 ， 即 變 化 本 身 的 制 度 化 ， 這 也 是 阿 里 保 持 組 織 柔 性 的 秘 訣 。 
 經(jīng) 營 管 理 歐 德 張 ： 到 底 是 誰 “ 侮 辱 ” 了 團(tuán) 建 ？ 2 0 2 2 0 3 1 0 為 什 么 現(xiàn) 在 的 年 輕 人 不 喜 歡 團(tuán) 建 ？ 到 底 哪 里 出 了 問 題 ？ 經(jīng) 營 管 理 職 場 “ 巨 嬰 ” 的 七 條 管 理 法 則 2 0 2 2 0 8 0 1 “ 幸 福 的 童 年 能 夠 療 愈 人 的 一 生 ， 但 不 幸 的 童 年 要 用 一 生 來 療 愈 。 
 ” 很 多 人 應(yīng) 該 都 聽 過 這 句 話 ， 這 簡 直 就 是 一 句 毒 心 靈 雞 湯 。 
 經(jīng) 營 管 理 會 議 寶 典 ： 如 何 開 好 組 織 中 的 9 種 會 ？ 2 0 2 2 0 6 2 2 溝 通 是 管 理 中 最 重 要 的 事 情 ， 而 開 會 則 是 溝 通 的 重 要 方 式 之 一 。 
 可 以 說 ， 一 個 管 理 者 把 會 議 開 好 ， 就 解 決 了 一 大 半 的 問 題 。 
 而 且 我 認(rèn) 為 ， 組 織 會 議 和 現(xiàn) 場 把 控 的 能 力 ， 也 是 一 個 管 理 者 領(lǐng) 導(dǎo) 力 的 一 部 分 。 
 經(jīng) 營 管 理 時 下 熱 門 的 “ O D ” 到 底 是 什 么 ？ 2 0 2 0 0 7 1 4 3 0 歲 “ 潛 伏 ” 阿 里 ， 打 破 歷 史 晉 升 紀(jì) 錄 ： 真 正 厲 害 的 人 ， 都 有 這 3 點 共 性 2 0 2 0 0 7 1 4 職 場 溝 通 ， 有 效 果 比 有 道 理 重 要 2 0 2 2 0 8 0 1 職 場 上 ， 溝 通 是 一 個 無 法 避 免 又 非 常 重 要 的 工 作 。 
 但 是 有 些 人 在 溝 通 時 ， 很 容 易 會 進(jìn) 入 到 單 邊 控 制 模 式 ， 也 就 是 ， “ 我 是 對 的 你 是 錯 的 ” ， 凡 事 都 想 爭 個 對 錯 ， 而 不 是 大 家 努 力 傳 遞 信 息 ， 達(dá) 成 共 識 。 
 優(yōu) 秀 的 管 理 ， 用 這 1 2 個 關(guān) 鍵 問 題 提 高 員 工 滿 意 度 2 0 2 0 1 1 1 3 明 明 年 終 獎 也 發(fā) 不 少 ， 為 什 么 還 有 員 工 摩 拳 擦 掌 等 著 年 后 跳 槽 ？ 明 明 福 利 、 工 作 環(huán) 境 都 不 錯 ， 為 什 么 最 佳 雇 主 的 名 單 里 沒 有 我 ？ 培 訓(xùn) 、 晉 升 機(jī) 制 都 很 明 確 ， 為 什 么 員 工 工 作 起 來 還 是 激 情 不 夠 ? … … 不 少 管 理 者 都 曾 遇 到 過 這 一 系 列 的 問 題 。 
 其 背 后 源 頭 其 實 都 指 向 一 個 問 題 ： 員 工 滿 意 度 的 問 題 ， 即 員 工 接 觸 企 業(yè) 的 實 際 感 受 與 他 的 期 望 值 比 較 的 程 度 。 
 員 工 滿 意 度 對 一 個 公 司 的 管 理 和 運(yùn) 營 來 說 重 要 嗎 ？ 答 案 是 肯 定 的 ， 員 工 滿 意 度 直 接 影 響 著 顧 客 滿 意 度 ， . . . 經(jīng) 營 管 理 N L P 技 巧 之 ： 理 解 層 次 貫 通 法 2 0 2 0 1 1 1 3 “ 思 想 理 解 層 次 ” 是 第 三 代 N L P 領(lǐng) 軍 人 物 羅 伯 特 · 迪 爾 茨 ( R o b e r t D i l t s ) 整 理 的 認(rèn) 知 世 界 的 工 具 ， 它 能 幫 助 我 們 清 晰 明 了 地 理 解 外 部 和 內(nèi) 部 世 界 。 
 基 于 “ 思 想 理 解 層 次 ” 而 發(fā) 展 的 “ 理 解 層 次 貫 通 法 ” ， 能 幫 助 當(dāng) 事 人 從 困 惑 中 突 破 ， 與 自 己 潛 意 識 的 深 層 力 量 聯(lián) 系 ， 使 得 人 生 策 劃 方 面 更 有 效 果 。 
 預(yù) 先 準(zhǔn) 備 六 張 紙 ， 上 面 分 別 寫 上 ： 環(huán) 境 、 行 為 、 能 力 、 信 念 / 價 值 、 身 份 和 系 統(tǒng) 。 
 把 六 張 紙 依 次 序 排 成 一 條 直 線 鋪 在 地 上 ， 每 張 紙 間 隔 一 小 步 . . . 布 道 課 程 阿 里 3 8 號 員 工 張 璞 老 師 ： 管 理 者 的 六 把 金 鑰 匙 2 0 2 0 1 0 2 9 一 名 優(yōu) 秀 的 管 理 者 ， 跟 作 為 普 通 員 工 區(qū) 別 是 什 么 ？ 管 理 者 的 職 責(zé) 與 角 色 是 怎 么 樣 的 ， 最 重 要 的 需 要 做 的 事 情 是 哪 幾 件 ？ 每 個 管 理 者 都 對 未 來 在 組 織 內(nèi) 發(fā) 展 的 管 理 生 涯 報 以 無 限 的 期 望 ， 但 是 又 經(jīng) 常 為 各 種 管 理 問 題 所 困 擾 。 
 張 璞 老 師 帶 來 “ 六 把 金 鑰 匙 ” ， 系 統(tǒng) 的 對 管 理 者 面 臨 的 問 題 進(jìn) 行 分 析 ， 并 提 供 了 一 系 列 新 穎 的 管 理 辦 法 。 
 一 個 優(yōu) 秀 的 管 理 者 必 須 了 解 的 六 把 金 鑰 匙 分 別 是 ： 贏 得 承 諾 的 “ 領(lǐng) 導(dǎo) ” ? ? 取 得 共 識 的 “ 溝 通 ” ? ? 迎 接 挑 戰(zhàn) 的 “ 激 勵 ” . . . 布 道 課 程 李 波 ： 爆 米 花 里 的 管 理 經(jīng) 2 0 2 0 1 1 1 3 誰 能 想 到 ， 站 上 過 幾 百 上 千 人 的 講 臺 ， 跟 很 多 知 名 企 業(yè) 家 打 過 交 道 的 李 波 老 師 ， 會 因 為 邁 不 過 那 道 “ 臉 皮 薄 ” 的 坎 ， 而 在 高 鐵 上 一 次 次 地 錯 過 了 爆 米 花 。 
 直 到 有 一 天 — — 他 不 僅 吃 到 了 心 心 念 念 的 爆 米 花 ， 還 給 賣 爆 米 花 的 姑 娘 上 了 一 堂 管 理 課 ， 而 效 果 也 是 立 竿 見 影 ： 姑 娘 沒 有 走 完 那 節(jié) 車 廂 ， 爆 米 花 就 已 經(jīng) 賣 完 。 
 李 波 老 師 是 如 何 讓 賣 爆 米 花 的 姑 娘 “ 開 竅 ” 的 呢 ？ 0 1 爆 米 花 中 的 管 理 課 那 天 ， 為 客 戶 做 完 培 訓(xùn) 后 ， 李 波 老 師 愉 快 地 踏 上 了 回 程 的 高 鐵 . . . 經(jīng) 營 管 理 7 種 溝 通 技 巧 ， 職 場 人 必 須 掌 握 2 0 2 0 1 0 2 9 職 場 上 的 溝 通 ， 不 是 閑 話 八 卦 ， 要 么 是 想 了 解 、 匯 報 情 況 ， 要 么 是 向 領(lǐng) 導(dǎo) 或 者 同 事 請 教 ， 特 別 是 后 面 這 種 ， 非 常 需 要 一 些 溝 通 技 巧 。 
 我 們 先 來 看 一 下 職 場 中 三 種 主 要 的 溝 通 關(guān) 系 ： 上 司 對 下 屬 ， 下 屬 對 上 司 ， 平 級 同 事 。 
 在 溝 通 中 ， 我 們 需 要 考 慮 自 己 和 提 問 對 象 之 間 的 關(guān) 系 ， 對 象 不 同 、 立 場 不 同 ， 提 問 的 方 式 也 不 同 。 
 有 一 句 阿 里 土 話 叫 , “ 向 上 溝 通 要 有 膽 量 ， 平 行 溝 通 要 有 肺 腑 ， 向 下 溝 通 要 有 心 肝 ” ， 基 本 上 就 概 括 了 職 場 交 流 的 秘 訣 。 
 下 面 我 就 來 . . . 經(jīng) 營 管 理 警 惕 管 理 的 三 大 誤 區(qū) 2 0 2 0 1 0 1 0 作 為 一 個 管 理 者 ， 每 天 總 是 避 免 不 了 要 做 許 多 大 大 小 小 的 決 策 ， 有 時 候 一 個 微 不 足 道 的 細(xì) 節(jié) 就 會 左 右 一 個 任 務(wù) 的 成 敗 。 
 對 于 管 理 者 而 言 ， 在 做 決 策 時 要 注 意 哪 些 事 項 ， 才 能 成 為 聰 明 的 決 策 者 呢 ？ 0 1 警 惕 “ 扁 平 化 管 理 ” 陷 阱 互 聯(lián) 網(wǎng) 公 司 的 一 大 好 處 似 乎 就 是 近 乎 消 滅 了 層 級 ， 讓 公 司 變 平 了 。 
 也 有 很 多 公 司 極 力 贊 揚(yáng) 扁 平 化 的 好 處 ， 因 為 這 種 結(jié) 構(gòu) 改 變 了 信 息 傳 導(dǎo) 的 路 徑 ， 讓 信 息 能 夠 更 加 迅 速 且 未 被 修 飾 地 傳 達(dá) 出 去 ， 這 種 管 理 方 式 被 稱 為 “ 扁 平 化 管 理 . . . 經(jīng) 營 管 理 打 破 傳 統(tǒng) 低 效 的 績 效 管 理 ， 跟 上 互 聯(lián) 網(wǎng) 的 步 伐 2 0 2 0 1 0 1 0 績 效 管 理 是 企 業(yè) 管 理 中 的 重 要 一 環(huán) ， 通 過 對 組 織 或 個 人 設(shè) 定 合 理 目 標(biāo) ， 建 立 有 效 的 激 勵 約 束 機(jī) 制 ， 使 員 工 向 著 組 織 期 望 的 方 向 努 力 從 而 提 高 個 人 和 組 織 績 效 。 
 績 效 管 理 所 涵 蓋 的 內(nèi) 容 很 多 ， 它 所 要 解 決 的 問 題 主 要 包 括 ： 如 何 確 定 有 效 的 目 標(biāo) ？ 如 何 使 目 標(biāo) 在 管 理 者 與 員 工 之 間 達(dá) 成 共 識 ？ 如 何 引 導(dǎo) 員 工 朝 著 正 確 的 目 標(biāo) 發(fā) 展 ？ 如 何 對 實 現(xiàn) 目 標(biāo) 的 過 程 進(jìn) 行 監(jiān) 控 ？ 如 何 對 實 現(xiàn) 的 業(yè) 績 進(jìn) 行 評 價 和 對 目 標(biāo) 業(yè) 績 進(jìn) 行 改 進(jìn) ? 隨 著 時 代 的 發(fā) 展 ， 傳 統(tǒng) 的 績 效 管 理 越 來 越 跟 . . . 布 道 課 程 從 一 年 賺 1 塊 到 每 天 納 稅 1 0 0 萬 ， 馬 云 是 如 何 運(yùn) 用 領(lǐng) 導(dǎo) 力 的 ？ 2 0 2 0 1 0 1 6 不 知 道 你 有 沒 有 過 這 樣 的 經(jīng) 歷 ？ 你 和 一 個 剛 認(rèn) 識 的 人 聊 天 ， 當(dāng) 聊 到 最 近 的 一 個 熱 點 事 情 ， 發(fā) 現(xiàn) 你 們 的 觀 點 非 常 一 致 時 ， 馬 上 就 會 感 覺 你 們 之 間 的 距 離 拉 近 了 。 
 這 種 觀 念 上 的 一 點 點 相 似 ， 變 成 了 你 們 關(guān) 系 的 催 化 劑 。 
 在 心 理 學(xué) 上 ， 有 一 個 “ 名 片 效 應(yīng) ” 。 
 意 思 是 ， 在 人 際 交 往 中 ， 如 果 你 首 先 表 明 自 己 與 對 方 的 態(tài) 度 和 價 值 觀 相 同 ， 就 會 使 對 方 感 覺 到 你 與 T A 有 很 多 的 相 似 性 ， 你 們 之 間 的 心 理 距 離 會 很 快 縮 小 ， 對 方 會 更 愿 意 與 你 接 近 ， 從 而 結(jié) 成 良 好 的 人 際 . . . 經(jīng) 營 管 理 設(shè) 計 ， 改 變 組 織 ！ 一 期 回 顧 2 0 2 0 0 9 1 0 組 織 設(shè) 計 是 組 織 成 長 的 必 經(jīng) 之 路 。 
 所 有 的 組 織 ， 當(dāng) 他 的 戰(zhàn) 略 一 旦 清 晰 ， 他 一 定 要 回 答 ， 為 了 實 現(xiàn) 這 個 戰(zhàn) 略 ， 我 們 的 組 織 究 竟 是 什 么 物 種 。 
 黃 建 東 老 師 做 了 十 年 的 組 織 發(fā) 展 咨 詢 ， 接 觸 了 不 少 組 織 ， 心 有 所 感 ， 因 此 打 磨 出 來 《 設(shè) 計 ， 改 變 組 織 ！ 》 課 程 。 
 她 在 課 堂 上 闡 述 了 打 磨 這 門 課 程 的 初 心 ： “ 當(dāng) 我 接 觸 了 這 么 多 組 織 ， 有 3 個 點 非 常 觸 動 我 ： 第 一 個 ： 業(yè) 務(wù) 一 號 位 好 苦 啊 ， 首 先 所 有 人 都 可 以 把 矛 盾 上 交 ， 唯 有 他 不 能 ， 必 須 要 做 個 決 定 ； 2 、 所 有 人 都 對 . . . 布 道 課 程 優(yōu) 秀 的 領(lǐng) 導(dǎo) 從 不 給 下 屬 灌 酒 2 0 2 0 0 9 1 0 上 周 ， 某 銀 行 的 一 位 新 員 工 因 為 不 喝 領(lǐng) 導(dǎo) 敬 的 酒 而 被 打 耳 光 的 事 引 發(fā) 熱 議 。 
 我 來 給 大 家 簡 單 地 捋 一 下 這 件 事 ： 1 . 這 位 新 員 工 參 加 單 位 第 一 次 聚 餐 ， 事 前 已 經(jīng) 跟 領(lǐng) 導(dǎo) 說 明 自 己 因 為 個 人 原 因 不 能 喝 酒 。 
 2 . 聚 餐 中 ， A 領(lǐng) 導(dǎo) 要 求 該 新 員 工 把 飲 料 換 成 酒 ， 新 人 拒 絕 ， 并 再 次 道 歉 。 
 3 . 酒 過 三 巡 后 ， B 領(lǐng) 導(dǎo) 過 來 辱 罵 這 位 新 員 工 不 喝 A 領(lǐng) 導(dǎo) 敬 的 酒 ， 并 打 他 耳 光 ， 還 說 自 己 盡 管 過 敏 也 照 喝 不 誤 。 
 4 . 其 他 在 場 的 很 多 同 事 也 對 這 位 新 員 工 不 喝 酒 的 事 不 依 不 饒 。 
 . . . 經(jīng) 營 管 理 1 2 共 2 頁 到 第 頁 確 定 微 信 掃 碼 咨 詢 微 信 公 眾 號 商 務(wù) 合 作 ： 點 擊 申 請 聯(lián) 系 電 話 ： 0 5 7 1 8 5 8 5 7 7 7 8 1 5 0 8 8 6 5 3 5 9 1 聯(lián) 系 地 址 ： 浙 江 省 杭 州 市 余 杭 區(qū) 閑 林 中 路 2 9 1 號 1 8 幢 梵 行 書 院 備 案 號 ： 浙 I C P 備 1 2 0 2 8 5 4 6 號 1 ? 2 0 2 0 布 道 教 育 版 權(quán) 所 有 備 案 號 ： 浙 I C P 備 1 2 0 2 8 5 4 6 號 1 管 理 登 錄 浙 I C P 備 1 2 0 2 8 5 4 6 號 1 微 信 客 服 微 信 客 服 掃 碼 咨 詢

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