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        職 到 網(wǎng) 在 校 免 費(fèi) 拿 O F F E R 關(guān) 于 職 到 聯(lián) 系 我 們 0 3 5 1 2 9 1 9 2 8 8 首 頁(yè) 新 聞 動(dòng) 態(tài) 學(xué) 生 篇 企 業(yè) 篇 學(xué) 校 篇 小 程 序 應(yīng) 聘 者 小 程 序 招 聘 者 小 程 序 關(guān) 于 職 到 關(guān) 于 職 到 職 到 大 事 記 聯(lián) 系 職 到 注 冊(cè) / 登 錄 崗 位 導(dǎo) 向 人 才 定 制 精 準(zhǔn) 培 養(yǎng) 構(gòu) 建 產(chǎn) 教 融 合 新 生 態(tài) 國(guó) 內(nèi) 首 創(chuàng) 定 制 化 精 準(zhǔn) 人 才 服 務(wù) 平 臺(tái) 企 業(yè) 的 人 才 生 產(chǎn) 線 . 學(xué) 校 的 名 企 直 通 車(chē) 免 費(fèi) 就 業(yè) 神 器 F a m o u s e n t e r p r i s e e x p r e s s s e r v i c e . 立 即 注 冊(cè) 了 解 更 多 提 供 企 業(yè) 學(xué) 校 學(xué) 生 的 人 才 定 制 精 準(zhǔn) 培 養(yǎng) 服 務(wù) . 超 過(guò) 2 5 , 0 0 名 在 線 學(xué) 員 , 正 在 按 照 企 業(yè) 崗 位 標(biāo) 準(zhǔn) 進(jìn) 行 技 能 修 煉 。 
 不 花 培 訓(xùn) 冤 枉 錢(qián) ， 名 企 崗 位 等 你 來(lái) . 0 定 制 崗 位 覆 蓋 新 工 科 所 有 熱 門(mén) 專(zhuān) 業(yè) 0 注 冊(cè) 學(xué) 員 支 持 社 會(huì) 人 員 深 造 學(xué) 習(xí) 0 企 業(yè) 入 駐 5 0 0 強(qiáng) 企 業(yè) 入 駐 0 協(xié) 議 簽 訂 崗 位 人 才 定 制 培 養(yǎng) 協(xié) 議 企 業(yè) 搭 建 ? ? 人 才 梯 隊(duì) 讓 每 個(gè) 企 業(yè) 都 具 備 精 準(zhǔn) 人 才 招 聘 、 高 校 人 才 定 制 、 定 向 技 能 培 養(yǎng) 、 緊 密 校 企 合 作 、 持 續(xù) 人 才 輸 送 的 能 力 。 
 自 我 對(duì) 標(biāo) ? ? 理 想 工 作 讓 每 個(gè) 學(xué) 生 在 學(xué) 校 中 就 可 以 對(duì) 標(biāo) 理 想 企 業(yè) ， 學(xué) 習(xí) 企 業(yè) 一 線 的 實(shí) 戰(zhàn) 技 能 ， 充 分 利 用 在 校 時(shí) 間 ， 一 畢 業(yè) 就 上 崗 。 
 產(chǎn) 教 融 合 ? ? 項(xiàng) 目 實(shí) 踐 讓 每 個(gè) 院 校 都 洞 悉 企 業(yè) 實(shí) 戰(zhàn) 技 能 要 求 ， 全 面 落 實(shí) 校 企 合 作 ， 全 面 深 化 產(chǎn) 教 融 合 ， 全 面 提 升 學(xué) 生 就 業(yè) 率 。 
 職 業(yè) 規(guī) 劃 ? ? 挑 戰(zhàn) 高 薪 首 推 新 工 科 崗 位 ， 布 局 信 息 工 程 、 智 能 制 造 、 大 數(shù) 據(jù) 、 物 聯(lián) 網(wǎng) 、 人 工 智 能 等 前 沿 崗 位 。 
 技 能 化 求 職 / 招 聘 職 到 網(wǎng) 創(chuàng) 造 性 地 設(shè) 計(jì) 了 求 職 招 聘 的 崗 位 技 能 匹 配 機(jī) 制 ， 招 聘 者 和 求 職 者 通 過(guò) 小 程 序 隨 時(shí) 隨 地 互 動(dòng) 面 試 ， 降 低 雙 方 大 量 的 溝 通 與 面 試 成 本 ， 提 升 整 體 招 聘 過(guò) 程 的 精 準(zhǔn) 程 度 與 效 率 。 
 立 即 注 冊(cè) 找 崗 位 查 找 理 想 企 業(yè) 崗 位 學(xué) 技 能 企 業(yè) 輔 導(dǎo) 逐 項(xiàng) 考 核 簽 協(xié) 議 簽 訂 定 向 培 養(yǎng) 協(xié) 議 通 過(guò) 考 核 成 功 入 職 . . . 全 面 支 持 移 動(dòng) 化 學(xué) 習(xí) 隨 時(shí) 隨 地 充 分 利 用 碎 片 時(shí) 間 ， 為 自 己 的 未 來(lái) 添 磚 加 瓦 . 自 由 學(xué) 習(xí) 學(xué) 習(xí) 計(jì) 劃 提 醒 、 知 識(shí) 點(diǎn) 信 息 流 、 課 程 小 視 頻 ， 隨 時(shí) 隨 地 快 樂(lè) 學(xué) 習(xí) 。 
 隨 時(shí) 督 導(dǎo) 對(duì) 學(xué) 員 進(jìn) 行 監(jiān) 督 、 指 導(dǎo) 、 評(píng) 分 等 ， 方 便 企 業(yè) 及 老 師 的 碎 片 化 管 理 。 
 技 能 化 學(xué) 習(xí) 職 到 網(wǎng) 創(chuàng) 造 性 地 設(shè) 計(jì) 了 碎 片 化 的 崗 位 技 能 課 程 與 評(píng) 價(jià) 體 系 ， 對(duì) 標(biāo) 名 企 崗 位 標(biāo) 準(zhǔn) ， 利 用 碎 片 化 時(shí) 間 ， 精 準(zhǔn) 化 修 煉 崗 位 技 能 ， 全 面 掌 握 企 業(yè) 實(shí) 際 崗 位 的 素 質(zhì) 要 求 和 實(shí) 戰(zhàn) 技 能 。 
 立 即 注 冊(cè) 打 造 行 業(yè) 技 能 標(biāo) 準(zhǔn) 職 到 網(wǎng) 創(chuàng) 造 性 地 提 出 了 精 細(xì) 化 的 崗 位 技 能 標(biāo) 準(zhǔn) 理 念 ， 稱(chēng) 為 崗 位 “ 技 能 樹(shù) ” 或 “ 技 能 圖 譜 ” ， 結(jié) 合 行 業(yè) 地 域 的 薪 資 水 平 ， 給 企 業(yè) 和 人 才 提 供 精 準(zhǔn) 化 崗 位 招 聘 、 培 訓(xùn) 、 學(xué) 習(xí) 、 考 核 的 通 用 化 目 標(biāo) 衡 量 體 系 ， 幫 助 企 業(yè) 建 立 崗 位 標(biāo) 準(zhǔn) 體 系 ， 規(guī) 范 用 人 理 念 ， 建 立 精 準(zhǔn) 人 才 通 道 。 
 國(guó) 內(nèi) 首 創(chuàng) 數(shù) 據(jù) 簡(jiǎn) 歷 職 到 網(wǎng) 創(chuàng) 造 性 地 提 出 了 人 才 數(shù) 據(jù) 簡(jiǎn) 歷 ， 利 用 大 數(shù) 據(jù) 和 人 工 智 能 技 術(shù) ， 對(duì) 人 才 的 學(xué) 習(xí) 成 長(zhǎng) 過(guò) 程 數(shù) 據(jù) 進(jìn) 行 搜 集 和 分 析 ， 對(duì) 人 才 的 技 能 、 素 質(zhì) 進(jìn) 行 精 準(zhǔn) 畫(huà) 像 ， 給 企 業(yè) 和 人 才 提 供 真 實(shí) 可 信 的 人 才 能 力 數(shù) 據(jù) ， 避 免 虛 假 簡(jiǎn) 歷 、 高 分 低 能 的 情 況 出 現(xiàn) 。 
 發(fā) 力 新 工 科 覆 蓋 新 工 科 所 有 熱 門(mén) 專(zhuān) 業(yè) 軟 件 工 程 大 數(shù) 據(jù) 云 計(jì) 算 智 能 制 造 人 工 智 能 機(jī) 器 人 網(wǎng) 絡(luò) 工 程 信 息 安 全 虛 擬 現(xiàn) 實(shí) 移 動(dòng) 互 聯(lián) 光 電 信 息 新 媒 體 更 多 熱 門(mén) 專(zhuān) 業(yè) 陸 續(xù) 建 設(shè) 中 . . . 學(xué) 員 這 樣 說(shuō) 我 是 一 名 在 校 大 二 的 學(xué) 生 ， 雖 然 還 不 到 找 工 作 的 時(shí) 候 ， 但 是 現(xiàn) 在 一 畢 業(yè) 就 失 業(yè) 的 現(xiàn) 狀 還 是 讓 我 非 常 焦 慮 。 
 職 到 網(wǎng) 給 我 帶 來(lái) 的 不 僅 僅 是 理 想 的 企 業(yè) 崗 位 ， 最 重 要 的 是 它 把 這 些 崗 位 要 求 碎 片 化 以 后 ， 給 我 一 個(gè) 非 常 清 晰 的 學(xué) 習(xí) 路 徑 ， 就 像 打 游 戲 一 樣 ， 過(guò) 完 這 些 關(guān) 就 可 以 進(jìn) 入 理 想 企 業(yè) ， 而 且 這 些 服 務(wù) 都 是 免 費(fèi) 的 ! 免 費(fèi) 的 ! 免 費(fèi) 的 ! 不 可 思 議 ！ 李 文 博 山 西 大 學(xué) 職 到 網(wǎng) 讓 我 了 解 到 一 線 的 互 聯(lián) 網(wǎng) 企 業(yè) 真 正 的 崗 位 標(biāo) 準(zhǔn) 和 要 求 的 各 項(xiàng) 技 術(shù) 能 力 ， 這 些 非 常 細(xì) 致 的 要 求 對(duì) 我 目 前 在 學(xué) 校 的 學(xué) 習(xí) 非 常 有 幫 助 ， 讓 我 知 道 目 前 在 學(xué) 校 學(xué) 習(xí) 的 知 識(shí) 將 來(lái) 有 沒(méi) 有 用 ， 怎 么 用 ， 我 應(yīng) 該 學(xué) 到 什 么 程 序 。 
 我 覺(jué) 得 不 僅 僅 是 要 找 工 作 的 人 非 常 有 用 ， 即 使 是 要 考 研 或 是 出 國(guó) 的 同 學(xué) ， 參 考 一 下 未 來(lái) 的 企 業(yè) 技 能 標(biāo) 準(zhǔn) 都 是 非 常 有 意 義 的 。 
 牛 利 賓 中 北 大 學(xué) 已 經(jīng) 參 加 工 作 幾 年 了 ， 感 覺(jué) 自 己 一 直 沒(méi) 有 什 么 太 大 的 提 高 ， 公 司 里 的 技 術(shù) 圈 子 還 是 太 小 了 。 
 在 職 到 網(wǎng) ， 讓 我 知 道 國(guó) 內(nèi) 大 牌 的 I T 企 業(yè) 他 們 都 用 些 什 么 技 術(shù) ， 了 解 到 國(guó) 內(nèi) 技 術(shù) 的 發(fā) 展 方 向 ， 我 按 照 騰 訊 的 技 能 樹(shù) 在 進(jìn) 行 學(xué) 習(xí) 和 提 高 ， 感 覺(jué) 對(duì) 自 己 非 常 有 幫 助 。 
 現(xiàn) 在 唯 一 困 惑 的 是 ， 萬(wàn) 一 騰 訊 的 技 能 樹(shù) 我 通 過(guò) 了 ， 可 以 去 騰 訊 上 班 ， 怎 么 和 現(xiàn) 在 的 老 板 說(shuō) 呢 。 
 王 磊 磊 太 原 理 工 大 學(xué) 開(kāi) 始 建 立 你 的 職 業(yè) 生 涯 數(shù) 據(jù) 簡(jiǎn) 歷 ! 在 職 到 網(wǎng) ， 你 的 每 一 次 學(xué) 習(xí) ， 你 的 每 一 次 努 力 ， 你 的 每 一 次 堅(jiān) 持 ， 都 會(huì) 數(shù) 據(jù) 化 沉 淀 在 你 的 職 業(yè) 數(shù) 據(jù) 簡(jiǎn) 歷 中 ， 讓 企 業(yè) 全 面 了 解 你 的 素 質(zhì) 與 能 力 . 立 即 注 冊(cè) 積 累 你 的 職 業(yè) 成 長(zhǎng) 數(shù) 據(jù) 校 企 直 通 車(chē) 職 到 網(wǎng) 職 到 網(wǎng) 是 國(guó) 內(nèi) 首 創(chuàng) 的 企 業(yè) 人 才 精 準(zhǔn) 定 制 服 務(wù) 平 臺(tái) ， 基 于 大 數(shù) 據(jù) 與 人 工 智 能 算 法 ， 企 業(yè) 崗 位 技 能 碎 片 化 、 標(biāo) 準(zhǔn) 化 ， 學(xué) 生 直 接 對(duì) 接 企 業(yè) 崗 位 標(biāo) 準(zhǔn) 學(xué) 習(xí) 考 核 ， 畢 業(yè) 即 上 崗 ， 摒 棄 高 價(jià) 低 效 的 中 間 培 訓(xùn) 環(huán) 節(jié) ， 是 產(chǎn) 教 融 合 的 最 佳 典 范 ， 新 時(shí) 代 的 就 業(yè) 神 器 。 
 最 新 動(dòng) 態(tài) 聯(lián) 系 我 們 P h o n e : 0 3 5 1 2 9 1 9 2 8 8 E m a i l : c @ o f f e r a g o . c o m 微 信 關(guān) 注 ? C o p y r i g h t 2 0 1 8 . A l l R i g h t s R e s e r v e d . 平 臺(tái) 資 源 部 分 來(lái) 源 于 網(wǎng) 絡(luò) ， 如 有 侵 權(quán) 請(qǐng) 聯(lián) 系 我 們 晉 I C P 備 1 4 0 0 7 0 4 9 號(hào) 1 1 常 見(jiàn) 問(wèn) 題 關(guān) 于 職 到 聯(lián) 系 我 們

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