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-華東師范大學(xué)出版社-給您一個(gè)智慧的人生

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關(guān)鍵詞： (21個(gè)字符) 華東師范大學(xué)出版社、大教育出版、華東師大社、

描述： (87個(gè)字符) 華東師范大學(xué)出版社秉承大夏大學(xué)（華東師大前身）的人文精神，依托華東師范大學(xué)深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，形成了以大教育為出版宗旨的綜合性出版特色。出版物主要由教材、學(xué)術(shù)著作、社會(huì)讀物構(gòu)成。

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 重 點(diǎn) 實(shí) 驗(yàn) 室 依 托 華 東 師 范 大 學(xué) 出 版 社 ， 并 與 華 東 師 范 大 學(xué) 計(jì) 算 機(jī) 科 學(xué) 與 技 術(shù) 學(xué) 院 聯(lián) 合 共 建 。 
 重 點(diǎn) 實(shí) 驗(yàn) 室 聘 請(qǐng) 多 個(gè) 學(xué) 科 領(lǐng) 域 的 知 名 教 授 作 為 學(xué) 術(shù) 委 員 會(huì) 成 員 ， 共 同 指 導(dǎo) 重 點(diǎn) 實(shí) 驗(yàn) 室 進(jìn) 行 教 育 出 版 領(lǐng) 域 的 融 合 發(fā) 展 研 究 及 創(chuàng) 新 。 
 重 點(diǎn) 實(shí) 驗(yàn) 室 確 立 了 從 “ 發(fā) 布 端 融 合 ” 到 “ 用 戶 端 精 準(zhǔn) ” 的 研 究 方 向 ， 逐 步 構(gòu) 建 “ 青 少 年 科 創(chuàng) 教 育 解 決 方 案 ” “ ‘ 美 慧 樹 ’ 兒 童 早 期 教 育 全 媒 體 解 決 方 案 ” “ 大 夏 悅 讀 · 教 師 教 育 云 平 臺(tái) ” 等 眾 多 全 新 融 合 出 版 產(chǎn) 品 ， 并 最 終 完 成 基 于 紙 質(zhì) 圖 書 與 新 媒 體 融 合 發(fā) 展 的 “ ‘ 智 慧 樹 ’ 教 育 出 版 云 平 臺(tái) ” 的 發(fā) 展 目 標(biāo) 。 
 在 “ 融 內(nèi) 部 、 聯(lián) 外 部 ； 搭 平 臺(tái) 、 促 產(chǎn) 品 ； 探 模 式 、 擴(kuò) 影 響 ” 1 8 字 工 作 方 針 指 導(dǎo) 下 ， 不 斷 探 索 適 合 傳 統(tǒng) 教 育 出 版 的 融 合 發(fā) 展 新 模 式 。 
 隨 著 科 創(chuàng) 教 育 的 重 要 性 日 益 凸 顯 ， 重 點(diǎn) 實(shí) 驗(yàn) 室 從 2 0 1 8 年 開 始 策 劃 推 出 了 一 系 列 面 向 計(jì) 算 思 維 和 A I 人 工 智 能 的 系 列 教 材 ， 包 括 《 人 工 智 能 基 礎(chǔ) （ 高 中 版 ） 》 、 《 A I 上 未 來 智 造 者 — — 中 小 學(xué) 人 工 智 能 精 品 課 程 系 列 叢 書 》 ， 引 起 了 強(qiáng) 烈 的 社 會(huì) 關(guān) 注 和 反 響 。 
 并 攜 手 丹 麥 樂 高 集 團(tuán) 合 作 推 出 全 球 首 套 面 向 中 國(guó) 課 程 體 系 的 樂 高 教 育 S T E A M 解 決 方 案 — — 《 樂 高 教 育 S T E A M 基 礎(chǔ) 教 程 》 。 
 2 0 2 0 年 ， 又 聯(lián) 合 深 圳 大 疆 創(chuàng) 新 科 技 公 司 ， 共 同 出 版 了 機(jī) 器 人 與 人 工 智 能 基 礎(chǔ) 教 程 和 進(jìn) 階 教 程 。 
 目 前 ， 重 點(diǎn) 實(shí) 驗(yàn) 室 面 向 智 能 教 育 所 開 發(fā) 的 內(nèi) 容 ， 涵 蓋 了 從 學(xué) 前 到 K 1 2 的 全 學(xué) 段 ， 提 供 從 創(chuàng) 客 教 育 、 S T E A M 教 育 ， 到 A I 人 工 智 能 教 育 的 豐 富 學(xué) 習(xí) 資 源 ， 形 成 了 完 整 的 課 程 體 系 。 
 經(jīng) 過 努 力 耕 耘 ， 重 點(diǎn) 實(shí) 驗(yàn) 室 歷 時(shí) 兩 年 打 造 的 “ ‘ 智 慧 樹 ’ 教 育 出 版 云 平 臺(tái) ” （ 下 稱 “ 云 平 臺(tái) ” ） 已 基 本 建 設(shè) 完 成 。 
 云 平 臺(tái) 集 “ 資 源 中 心 、 發(fā) 布 中 心 、 用 戶 中 心 ” 三 大 中 心 與 “ 數(shù) 據(jù) 響 應(yīng) 樞 紐 ” 為 一 體 ， 從 底 層 技 術(shù) 架 構(gòu) 出 發(fā) ， 根 本 上 改 變 現(xiàn) 有 傳 統(tǒng) 出 版 的 產(chǎn) 品 生 產(chǎn) 模 式 ， 將 融 合 發(fā) 展 理 念 真 正 融 入 到 整 體 出 版 流 程 之 中 。 
 通 過 該 平 臺(tái) ， 傳 統(tǒng) 編 輯 無 需 外 部 技 術(shù) 的 支 持 和 介 入 ， 就 可 以 “ 所 見 即 所 得 ” 地 拼 裝 自 己 想 要 的 融 合 出 版 產(chǎn) 品 ， 為 大 量 傳 統(tǒng) 出 版 物 的 線 上 與 線 下 融 合 發(fā) 展 提 供 了 有 效 途 徑 ， 實(shí) 現(xiàn) 了 通 過 技 術(shù) 平 臺(tái) 為 傳 統(tǒng) 出 版 賦 能 的 目 標(biāo) 。 
 基 于 云 平 臺(tái) ， 重 點(diǎn) 實(shí) 驗(yàn) 室 已 經(jīng) 建 成 一 套 包 含 A P P 、 微 網(wǎng) 站 、 W E B 網(wǎng) 站 等 渠 道 共 存 的 產(chǎn) 品 矩 陣 。 
 截 至 2 0 2 0 年 1 2 月 ， 該 平 臺(tái) 衍 生 產(chǎn) 品 的 用 戶 累 計(jì) 已 超 2 1 0 萬(wàn) 人 ， 總 訪 問 量 5 7 0 0 余 萬(wàn) 次 ， 涵 蓋 從 學(xué) 前 教 育 、 基 礎(chǔ) 教 育 、 高 等 教 育 、 職 業(yè) 教 育 等 領(lǐng) 域 ， 全 面 擴(kuò) 大 了 教 育 出 版 內(nèi) 容 的 傳 播 力 和 影 響 力 。 
 同 時(shí) ， 重 點(diǎn) 實(shí) 驗(yàn) 室 積 極 開 展 和 高 等 院 校 、 技 術(shù) 公 司 及 其 他 重 點(diǎn) 實(shí) 驗(yàn) 室 的 合 作 ， 共 同 進(jìn) 行 產(chǎn) 學(xué) 研 一 體 化 發(fā) 展 ， 已 經(jīng) 形 成 以 開 放 課 題 形 式 共 同 進(jìn) 行 技 術(shù) 攻 關(guān) 的 模 塊 化 建 設(shè) 模 式 。 
 截 止 目 前 ， 重 點(diǎn) 實(shí) 驗(yàn) 室 已 取 得 包 含 論 文 近 3 5 篇 、 專 著 4 本 、 行 業(yè) 能 力 標(biāo) 準(zhǔn) 1 個(gè) 、 技 術(shù) 原 型 1 套 、 軟 件 著 作 權(quán) 4 項(xiàng) 等 多 項(xiàng) 成 果 。 
 重 點(diǎn) 實(shí) 驗(yàn) 室 一 直 致 力 于 教 育 出 版 領(lǐng) 域 的 融 合 發(fā) 展 探 索 ， 以 教 育 資 源 整 合 開 發(fā) 為 核 心 ， 力 求 推 動(dòng) 傳 統(tǒng) 出 版 和 新 興 出 版 在 內(nèi) 容 、 渠 道 、 平 臺(tái) 、 經(jīng) 營(yíng) 、 管 理 等 方 面 深 度 融 合 ， 全 力 構(gòu) 建 “ 教 育 出 版 生 態(tài) 圈 ” 。 
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