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        【 T E S O L 中 國 官 網(wǎng) 】 T E S O L 證 書 考 試 報(bào) 名 官 網(wǎng) ｜ T E S O L 證 書 查 詢 網(wǎng) T E S O L 首 頁 H o m e T E S O L N a v T E F L N a v T E S O L 相 冊(cè) N a v T E S O L 視 頻 N a v T E S O L 資 源 N a v 新 聞 動(dòng) 態(tài) N a v 學(xué) 員 感 悟 N a v 關(guān) 于 我 們 N a v 聯(lián) 系 我 們 N a v 鄭 州 少 兒 E m a i l : h i @ t e s o l i n c h i n a . c o m 0 1 0 6 8 6 6 6 6 1 6 ； 0 2 0 8 4 8 5 8 6 8 9 T E S O L 北 京 中 心 創(chuàng) 辦 培 訓(xùn) 以 來 受 到 了 1 3 5 0 條 評(píng) 論 ， 好 評(píng) 度 國 際 認(rèn) 可 全 球 通 用 永 久 有 效 官 網(wǎng) 可 查 W h a t i s T E S O L ？ ? ? T E S O L i s a n a c r o n y m t h a t s t a n d s f o r T e a c h i n g E n g l i s h t o S p e a k e r s o f O t h e r L a n g u a g e s . I t c o n c e r n s t e a c h i n g E n g l i s h t o n o n n a t i v e E n g l i s h s p e a k e r s b o t h a b r o a d a n d i n E n g l i s h s p e a k i n g c o u n t r i e s . E v e r y y e a r t h e n u m b e r o f T h e B r i t i s h C o u n c i l E n g l i s h l a n g u a g e l e a r n e r s g r o w s r a p i d l y . h a s e s t i m a t e d t h a t i n 2 0 2 0 t h e n u m b e r o f E n g l i s h s p e a k e r s a n d l e a r n e r s g l o b a l l y w i l l h i t a s t a g g e r i n g 2 b i l l i o n . A s t h i s n u m b e r i n c r e a s e s s o d o e s t h e n e e d f o r q u a l i f i e d T E S O L t e a c h e r s ! T E S O L 少 兒 級(jí) 別 報(bào) 名 條 件 ： 英 語 水 平 是 大 學(xué) 英 語 四 六 級(jí) 或 者 是 同 等 英 語 水 平 教 學(xué) 對(duì) 象 ： 2 1 2 歲 學(xué) 生 課 程 簡(jiǎn) 介 ： 美 國 T E S O L 教 育 學(xué) 會(huì) 的 教 師 們 重 在 采 用 國 際 先 進(jìn) 的 培 訓(xùn) 方 法 ， 使 T E S O L 的 教 學(xué) 理 念 更 好 地 應(yīng) 用 到 日 常 教 學(xué) 課 堂 中 。 
 教 師 是 個(gè) 非 常 有 意 義 的 職 業(yè) ， 通 過 T E S O l 教 學(xué) 方 法 從 小 培 養(yǎng) 孩 子 的 學(xué) 習(xí) 方 法 和 習(xí) 慣 ， 讓 孩 子 對(duì) 于 學(xué) 習(xí) 充 滿 好 奇 和 樂 趣 ， 讓 課 堂 更 加 生 動(dòng) 有 趣 。 
 T E S O L 高 級(jí) 級(jí) 別 報(bào) 名 條 件 ： 英 語 水 平 大 學(xué) 專 業(yè) 八 級(jí) 、 雅 思 6 分 或 者 同 等 英 語 水 平 教 學(xué) 對(duì) 象 ： 初 高 中 、 成 人 課 程 簡(jiǎn) 介 ： 美 國 T E S O L 高 級(jí) 課 程 的 教 學(xué) 內(nèi) 容 包 括 夏 拉 氏 方 法 （ 密 集 教 學(xué) 法 ） 、 互 動(dòng) 法 、 會(huì) 話 的 方 法 。 
 在 完 成 這 個(gè) 美 國 T E S O L 高 級(jí) 課 程 后 ， 您 將 具 備 教 授 成 人 年 齡 組 的 英 語 教 學(xué) 資 格 。 
 教 師 是 個(gè) 非 常 有 益 的 職 業(yè) ， 且 英 語 教 學(xué) 更 是 樂 趣 無 限 、 極 富 創(chuàng) 造 性 ， 同 時(shí) 又 是 一 個(gè) 很 穩(wěn) 定 的 職 業(yè) 。 
 T E S O L 專 家 級(jí) 別 報(bào) 名 條 件 ： 英 語 水 平 大 學(xué) 專 業(yè) 八 級(jí) 、 雅 思 6 分 或 者 同 等 英 語 水 平 教 學(xué) 對(duì) 象 ： 全 部 學(xué) 員 課 程 簡(jiǎn) 介 ： T E S O L 專 家 英 語 教 師 資 格 證 書 ， 真 正 成 為 英 語 語 言 培 訓(xùn) 領(lǐng) 域 的 英 語 教 學(xué) 專 家 ， 即 擁 有 了 在 全 球 范 圍 內(nèi) 從 事 以 英 語 為 第 二 語 言 的 教 學(xué) 資 格 。 
 事 實(shí) 早 已 證 明 ， T E S O L 證 書 持 有 者 在 國 際 英 語 教 育 領(lǐng) 域 里 受 到 廣 泛 的 歡 迎 和 權(quán) 威 認(rèn) 可 。 
 T E S O L 商 務(wù) 級(jí) 別 報(bào) 名 條 件 ： 英 語 水 平 大 學(xué) 專 業(yè) 八 級(jí) 、 雅 思 6 分 或 者 同 等 英 語 水 平 教 學(xué) 對(duì) 象 ： 企 業(yè) 人 士 、 學(xué) 校 管 理 人 員 課 程 簡(jiǎn) 介 ： T E S O L 商 務(wù) 英 語 課 程 是 選 用 美 國 教 師 商 務(wù) 英 語 課 本 ， 且 由 優(yōu) 秀 的 專 業(yè) 英 語 教 學(xué) 教 師 進(jìn) 行 指 導(dǎo) 。 
 不 僅 側(cè) 重 在 學(xué) 習(xí) 商 業(yè) 的 專 業(yè) 領(lǐng) 域 語 言 上 ， 而 且 還 重 點(diǎn) 教 授 在 “ 商 業(yè) 參 會(huì) ” “ 打 電 話 ” 和 “ 商 務(wù) 會(huì) 議 ” 時(shí) 所 涉 及 到 相 關(guān) 用 語 發(fā) 音 的 特 殊 用 法 。 
 T E S O L 課 程 級(jí) 別 分 類 詳 情 T E S O L 證 書 含 金 量 0 1 是 眾 多 教 育 機(jī) 構(gòu) 作 為 “ 世 界 級(jí) ” 英 語 教 師 招 聘 的 職 業(yè) 證 ， 被 公 認(rèn) 的 英 語 教 師 “ 通 行 綠 卡 ” 全 球 1 0 0 多 個(gè) 國 家 ， 近 8 0 0 0 多 所 學(xué) 校 機(jī) 構(gòu) 認(rèn) 可 ， 實(shí) 現(xiàn) 留 學(xué) 、 出 國 、 移 民 一 臂 之 力 ， 是 申 請(qǐng) 國 外 專 家 證 必 須 具 備 的 資 格 證 書 。 
 0 2 符 合 教 科 文 組 織 的 國 際 英 語 教 學(xué) 標(biāo) 準(zhǔn) 。 
 獲 得 國 內(nèi) 外 專 局 外 國 文 教 專 家 機(jī) 構(gòu) 審 批 。 
 獲 得 人 力 資 源 和 社 會(huì) 保 障 部 資 質(zhì) 認(rèn) 證 。 
 0 3 實(shí) 現(xiàn) 高 新 就 業(yè) ， 提 升 職 業(yè) 生 涯 的 夢(mèng) 想 ！ 0 4 T E S O L 教 師 學(xué) 習(xí) 國 際 先 進(jìn) 的 教 學(xué) 方 法 ， 把 先 進(jìn) 的 教 學(xué) 技 能 帶 入 課 堂 ， 為 學(xué) 生 帶 來 高 質(zhì) 量 的 課 堂 效 果 ， 為 學(xué) 生 和 為 自 己 帶 來 美 好 的 未 來 。 
 立 即 查 看 K e e p C l a m a n d C a r r y o n ! 知 識(shí) 改 變 命 運(yùn) ， T E S O L 成 就 夢(mèng) 想 立 即 開 始 你 的 T E S O L 之 旅 來 自 全 國 各 地 的 學(xué) 員 匯 聚 在 北 京 ， 為 了 同 一 個(gè) 目 標(biāo) 就 是 學(xué) 習(xí) T E S O L 課 程 ， 豐 富 自 己 的 知 識(shí) 儲(chǔ) 備 ， 考 取 T E S O L 證 書 ， 為 自 己 的 職 業(yè) 發(fā) 展 取 得 有 利 的 條 件 ！ 泰 孚 國 際 教 育 泰 孚 教 育 ： T E S O L / T E F L 證 書 ， 實(shí) 力 象 征 ， 走 向 國 際 的 敲 門 磚 ！ 將 國 外 優(yōu) 質(zhì) 項(xiàng) 目 帶 到 國 內(nèi) 來 發(fā) 展 的 領(lǐng) 軍 企 業(yè) 。 
 全 面 負(fù) 責(zé) 國 內(nèi) T E S O L 和 T E F L 相 關(guān) 業(yè) 務(wù) 。 
 憑 借 多 年 砥 礪 發(fā) 展 ， 泰 孚 教 育 在 全 球 都 擁 有 極 高 的 知 名 度 和 美 譽(yù) 度 。 
 T E S O L 證 書 含 金 量 T E S 0 L 證 書 符 合 聯(lián) 合 國 教 科 文 組 織 制 定 的 國 際 英 語 教 學(xué) 標(biāo) 準(zhǔn) 。 
 獲 得 外 國 專 家 局 外 國 文 教 專 家 機(jī) 構(gòu) 審 批 。 
 獲 得 人 力 資 源 和 社 會(huì) 保 障 部 資 質(zhì) 認(rèn) 可 。 
 美 國 喬 治 亞 州 教 育 局 審 批 ， 美 國 教 育 委 員 會(huì) 資 質(zhì) 認(rèn) 可 。 
 T E S O L 證 書 在 國 內(nèi) 如 何 考 取 對(duì) 于 學(xué) 英 語 專 業(yè) 出 生 的 人 來 說 ， T E S O L 國 際 英 語 資 格 證 書 聽 起 來 肯 定 不 陌 生 ， 甚 至 有 可 能 正 在 為 之 奮 斗 努 力 ， 但 也 有 可 能 存 在 一 定 的 誤 區(qū) 。 
 那 么 T E S O L 證 書 在 國 內(nèi) 如 何 考 取 呢 ？ 查 看 原 文 查 看 原 文 查 看 原 文 熱 點(diǎn) 新 聞 聯(lián) 系 方 式 北 京 總 部 — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — 省 份 ： 北 京 電 話 ： 0 1 0 6 8 6 6 6 6 1 6 郵 箱 ： h i @ t e s o l i n c h i n a . c o m 地 址 ： 北 京 市 西 城 區(qū) 宣 武 門 海 格 國 際 大 廈 B 6 0 5 6 0 6 廣 州 分 部 — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — 省 份 ： 廣 東 電 話 ： 0 2 0 8 4 8 5 8 6 8 9 ； 0 2 0 2 8 1 6 6 1 3 3 郵 箱 ： h i @ t e s o l i n c h i n a . c o m 地 址 ： 廣 州 市 越 秀 區(qū) 農(nóng) 林 下 路 4 0 號(hào) 王 府 井 百 貨 大 廈 8 層 B 3 3 T E S O L 證 書 你 值 得 擁 有 ！ 報(bào) 名 流 程 報(bào) 名 咨 詢 資 料 審 核 一 對(duì) 一 咨 詢 選 擇 課 程 領(lǐng) 取 教 材 支 付 費(fèi) 用 開 始 上 課 點(diǎn) 擊 下 載 報(bào) 名 表 熱 線 電 話 ： 0 1 0 6 8 6 6 6 6 1 6 ； 0 2 0 8 4 8 5 8 6 8 9 @ 版 權(quán) 所 有 C o p y r i g h t 2 0 2 0 T a i f u E d u c a t i o n C o . , L t d A m e r i c a n T E S O L I n s t i t u t e , C h i n a 地 址 ： 北 京 西 城 區(qū) 宣 武 門 外 大 街 海 格 國 際 大 廈 B 座 6 0 5 6 0 6 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 緊 急 熱 線 ： 1 3 2 6 1 9 1 0 7 3 7 總 機(jī) ： 0 1 0 6 8 6 6 6 6 1 6 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 顧 問 電 話 ： 0 2 0 8 4 8 5 8 6 8 9 企 業(yè) 郵 箱 ： h i @ t e s o l i n c h i n a . c o m ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 報(bào) 名 郵 箱 ： h i @ t e s o l i n c h i n a . c o m 總 裁 郵 箱 ： a l e x @ t e s o l i n c h i n a . c o m ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 客 服 微 信 ： T E S O L i n C h i n a 友 情 鏈 接 ： ? T E S O L 中 國 官 網(wǎng) ? ? T E S O L 官 網(wǎng) ? ? T E F L ? ? 泰 孚 教 育 ? ? T E S O L C h i n a ? ? T E S O L 中 國 ? ? T E S O L 中 國 總 部 ? ? ? 美 國 T E S O L ? ? T E S O L 官 網(wǎng) 報(bào) 名 ? ? T E S O L 證 書 ? ? T E S O L 官 方 ? ? T E S O L 報(bào) 名 ? ? E S L 證 書 考 試 ? ? T E F L 官 網(wǎng) ? ? ? T K T ? ? T E S O L 線 上 ? ? ? 政 孚 教 育 ? ? T E F L i n C h i n a ? ? T E S O L 線 下 ? ? C E L T A ? ? 北 京 T E S O L 總 部 ? ? T E S O L 考 試 ? ? ? T E S O L 總 部 官 網(wǎng) ? ? ? T E S O L 培 訓(xùn) ? T E S O L 課 程 ? ? 北 京 T E S O L 總 部 ? ? T E S O L 官 方 報(bào) 名 ? ? T E S O L 總 部 ? ? ? T E F L 中 國 官 網(wǎng) ? ? T E S O L 認(rèn) 證 ? ? T E S O L 面 試 T E S O L 教 師 資 格 證 ? ? T E S O L 報(bào) 名 條 件 ? ? T E S O L 報(bào) 名 費(fèi) 用 ? ? 泰 索 教 育 ? ? T E S O L i n C h i n a ? ? ? T E S O L 專 業(yè) ? ? A m e r i c a n T E S O L ? ? T E S O L 在 線 報(bào) 名 ? ? T E S O L 報(bào) 名 流 程 ? ? ? T E S O L 廣 州 ? ? T E F L 總 部 京 I C P 備 1 8 0 6 0 7 4 9 號(hào) 2 0 | 本 站 支 持 ? 在 線 聯(lián) 系 顧 問 ? ? 掃 一 掃 添 加 課 程 顧 問 電 話 ： 0 1 0 6 8 6 6 6 6 1 6 ? ? ? ? ? 0 2 0 8 4 8 5 8 6 8 9 郵 箱 ： h i @ t e s o l i n c h i n a . c o m 地 址 ： 北 京 市 西 城 區(qū) 海 格 國 際 大 廈 B 座 6 0 5 6 0 6 在 線 客 服 ? ? 聯(lián) 系 方 式 顧 問 熱 線 ： 0 1 0 6 8 6 6 6 6 1 6 郵 箱 ： h i @ t e s o l i n c h i n a . c o m 地 址 ： 北 京 市 西 城 區(qū) 海 格 國 際 大 廈 b 座 6 0 5 6 0 6 ? T E S O L 總 部 課 程 顧 問 ?

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