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華南理工大學(xué)廣州學(xué)院馬克思主義學(xué)院

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        華 南 理 工 大 學(xué) 廣 州 學(xué) 院 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 首 頁 部 門 概 況 黨 建 工 作 部 門 新 聞 教 務(wù) 通 知 學(xué) 科 科 研 建 設(shè) 課 程 介 紹 師 資 風(fēng) 采 下 載 專 區(qū) 學(xué) 校 首 頁 0 學(xué) 院 簡 介 > 廣 州 城 市 理 工 學(xué) 院 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 成 立 于 2 0 1 9 年 7 月 ， 主 要 承 擔(dān) 全 校 思 想 政 治 理 論 課 教 學(xué) 、 科 研 和 馬 克 思 主 義 理 論 學(xué) 科 建 設(shè) 工 作 。 
 學(xué) 院 設(shè) 有 黨 總 支 委 員 會 、 黨 政 聯(lián) 席 會 、 黨 政 辦 公 室 、 工 會 委 員 會 、 教 學(xué) 指 導(dǎo) 委 員 會 、 學(xué) 術(shù) 委 員 會 、 教 學(xué) 督 導(dǎo) 委 員 會 、 “ 五 老 ” 關(guān) 心 教 育 下 一 代 委 員 會 和 師 德 師 風(fēng) 建 設(shè) 委 員 會 等 機 構(gòu) 。 
 下 設(shè) “ 馬 克 思 主 義 基 本 原 理 ” “ 思 想 道 德 與 法 治 ” “ 中 國 近 現(xiàn) 代 史 綱 要 ” “ 毛 澤 東 思 想 和 中 國 特 色 社 會 主 義 . . . 部 門 新 聞 更 多 ? 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 Y o u n g 實 踐 團 榮 獲 . . . > 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 Y o u n g 實 踐 團 榮 獲 . . . 本 網(wǎng) 訊 （ 記 者 魏 汶 莉 ） 6 月 2 2 日 ， 廣 東 青 年 大 學(xué) 生 “ 百 千 萬 工 程 ” 突 擊 隊 短 視 頻 創(chuàng) 作 競 賽 總 結(jié) 交 流 會 在 廣 東 財 經(jīng) 大 學(xué) （ 廣 州 校 區(qū) ） 正 心 堂 舉 行 。 
 我 校 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 Y o u n g 實 踐 團 創(chuàng) 作 的 短 視 頻 《 傳 承 醒 獅 文 化 ， 鍛 造 中 華 風(fēng) 骨 》 榮 獲 二 等 獎 。 
 Y o u n g 實 踐 團 榮 獲 廣 東 青 年 大 學(xué) 生 “ 百 千 萬 工 程 ” 突 擊 隊 短 視 頻 創(chuàng) 作 競 賽 二 等 獎 （ 鄒 春 梅 供 ） 獲 獎 短 視 頻 《 傳 承 醒 獅 文 化 ， 鍛 造 中 華 風(fēng) 骨 》 以 鏡 頭 語 言 活 靈 活 現(xiàn) 地 呈 現(xiàn) 了 醒 獅 武 術(shù) 的 獨 特 魅 力 ， 再 現(xiàn) 了 廣 州 市 花 都 區(qū) 三 華 . . . 人 工 智 能 賦 能 思 政 課 ， 教 學(xué) 樣 態(tài) 改 . . . > 人 工 智 能 賦 能 思 政 課 ， 教 學(xué) 樣 態(tài) 改 . . . 本 網(wǎng) 訊 （ 記 者 蔣 一 嫻 ） 為 推 動 人 工 智 能 在 思 政 課 教 學(xué) 中 的 創(chuàng) 新 應(yīng) 用 ， 提 高 思 政 課 的 針 對 性 和 吸 引 力 ， 6 月 2 0 日 上 午 ， 形 勢 與 政 策 教 研 室 教 師 在 A 1 1 7 1 0 開 展 了 一 堂 別 開 生 面 的 人 工 智 能 賦 能 教 學(xué) 示 范 課 。 
 虛 擬 數(shù) 字 人 融 入 思 政 課 堂 （ 蔣 一 嫻 ? 攝 ） ? “ 6 月 9 日 至 1 0 日 ， 中 美 在 倫 敦 舉 行 經(jīng) 貿(mào) 磋 商 機 制 首 次 會 議 ， 國 際 媒 體 給 予 密 切 關(guān) 注 。 
 ” 上 課 伊 始 ， 任 課 老 師 鄒 春 梅 以 虛 擬 數(shù) 字 人 進 行 新 聞 播 報 的 形 式 巧 妙 切 入 《 探 尋 新 時 期 中 美 正 確 相 處 之 道 》 這 一 授 課 專 . . . 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 Y o u n g 實 踐 團 榮 獲 廣 東 青 年 大 學(xué) 生 “ 百 千 萬 . . . > ● 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 Y o u n g 實 踐 團 榮 獲 廣 東 青 年 大 學(xué) 生 “ 百 千 萬 . . . 2 0 2 5 0 6 2 3 人 工 智 能 賦 能 思 政 課 ， 教 學(xué) 樣 態(tài) 改 革 譜 新 篇 馬 克 思 主 義 學(xué) . . . > ● 人 工 智 能 賦 能 思 政 課 ， 教 學(xué) 樣 態(tài) 改 革 譜 新 篇 馬 克 思 主 義 學(xué) . . . 2 0 2 5 0 6 2 3 凝 心 聚 力 促 教 學(xué) 砥 礪 前 行 謀 新 篇 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 召 開 期 末 . . . > ● 凝 心 聚 力 促 教 學(xué) 砥 礪 前 行 謀 新 篇 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 召 開 期 末 . . . 2 0 2 5 0 6 2 0 提 高 命 題 質(zhì) 量 ， 打 好 提 升 學(xué) 生 卷 面 成 績 攻 堅 戰(zhàn) 《 毛 澤 東 思 . . . > ● 提 高 命 題 質(zhì) 量 ， 打 好 提 升 學(xué) 生 卷 面 成 績 攻 堅 戰(zhàn) 《 毛 澤 東 思 . . . 2 0 2 5 0 6 1 3 以 德 法 融 合 之 要 ， 夯 課 程 建 設(shè) 之 基 — — 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 深 入 開 . . . > ● 以 德 法 融 合 之 要 ， 夯 課 程 建 設(shè) 之 基 — — 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 深 入 開 . . . 2 0 2 5 0 6 0 6 以 賽 促 教 ? 經(jīng) 驗 共 享 ? 賦 能 成 長 — — 形 勢 與 政 策 教 研 室 舉 辦 教 學(xué) . . . > ● 以 賽 促 教 ? 經(jīng) 驗 共 享 ? 賦 能 成 長 — — 形 勢 與 政 策 教 研 室 舉 辦 教 學(xué) . . . 2 0 2 5 0 5 3 0 走 村 入 戶 調(diào) 研 盤 活 之 道 ： 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 再 次 榮 獲 挑 戰(zhàn) 杯 省 . . . > ● 走 村 入 戶 調(diào) 研 盤 活 之 道 ： 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 再 次 榮 獲 挑 戰(zhàn) 杯 省 . . . 2 0 2 5 0 5 2 9 關(guān) 注 學(xué) 情 精 準 施 教 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 舉 辦 2 0 2 5 年 首 屆 思 政 課 . . . > ● 關(guān) 注 學(xué) 情 精 準 施 教 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 舉 辦 2 0 2 5 年 首 屆 思 政 課 . . . 2 0 2 5 0 5 2 8 教 務(wù) 通 知 更 多 ? 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 2 0 2 5 2 0 2 6 學(xué) 年 第 一 學(xué) 期 教 材 . . . > ● 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 2 0 2 5 2 0 2 6 學(xué) 年 第 一 學(xué) 期 教 材 . . . 2 0 2 5 0 6 1 7 2 0 2 5 年 廣 州 市 禁 毒 主 題 文 藝 作 品 創(chuàng) 作 大 賽 — — “ . . . > ● 2 0 2 5 年 廣 州 市 禁 毒 主 題 文 藝 作 品 創(chuàng) 作 大 賽 — — “ . . . 2 0 2 5 0 4 0 1 關(guān) 于 舉 辦 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 首 屆 思 政 課 學(xué) 情 分 析 . . . > ● 關(guān) 于 舉 辦 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 首 屆 思 政 課 學(xué) 情 分 析 . . . 2 0 2 5 0 3 3 1 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 關(guān) 于 舉 辦 “ 聚 焦 文 化 強 國 夢 ， . . . > ● 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 關(guān) 于 舉 辦 “ 聚 焦 文 化 強 國 夢 ， . . . 2 0 2 5 0 3 2 8 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 關(guān) 于 舉 辦 教 壇 新 秀 教 學(xué) 基 本 功 . . . > ● 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 關(guān) 于 舉 辦 教 壇 新 秀 教 學(xué) 基 本 功 . . . 2 0 2 5 0 3 1 1 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 關(guān) 于 舉 辦 第 五 屆 教 師 教 學(xué) 基 本 . . . > ● 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 關(guān) 于 舉 辦 第 五 屆 教 師 教 學(xué) 基 本 . . . 2 0 2 5 0 1 1 5 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 2 0 2 4 2 0 2 5 學(xué) 年 第 二 學(xué) 期 教 材 . . . > ● 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 2 0 2 4 2 0 2 5 學(xué) 年 第 二 學(xué) 期 教 材 . . . 2 0 2 4 1 2 1 3 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 關(guān) 于 舉 辦 第 四 屆 教 師 教 學(xué) 基 本 . . . > ● 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 關(guān) 于 舉 辦 第 四 屆 教 師 教 學(xué) 基 本 . . . 2 0 2 4 0 9 0 1 學(xué) 科 科 研 建 設(shè) 更 多 ? 人 工 智 能 賦 能 思 政 課 ， 教 學(xué) 樣 態(tài) 改 革 譜 新 篇 馬 克 思 主 . . . > ● 人 工 智 能 賦 能 思 政 課 ， 教 學(xué) 樣 態(tài) 改 革 譜 新 篇 馬 克 思 主 . . . 2 0 2 5 0 6 2 3 提 高 命 題 質(zhì) 量 ， 打 好 提 升 學(xué) 生 卷 面 成 績 攻 堅 戰(zhàn) 《 毛 澤 . . . > ● 提 高 命 題 質(zhì) 量 ， 打 好 提 升 學(xué) 生 卷 面 成 績 攻 堅 戰(zhàn) 《 毛 澤 . . . 2 0 2 5 0 6 1 3 以 德 法 融 合 之 要 ， 夯 課 程 建 設(shè) 之 基 — — 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 深 . . . > ● 以 德 法 融 合 之 要 ， 夯 課 程 建 設(shè) 之 基 — — 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 深 . . . 2 0 2 5 0 6 0 6 以 賽 促 教 ? 經(jīng) 驗 共 享 ? 賦 能 成 長 — — 形 勢 與 政 策 教 研 室 舉 辦 . . . > ● 以 賽 促 教 ? 經(jīng) 驗 共 享 ? 賦 能 成 長 — — 形 勢 與 政 策 教 研 室 舉 辦 . . . 2 0 2 5 0 5 3 0 以 評 促 教 凝 智 慧 鑄 魂 育 人 添 動 力 — — 人 文 素 質(zhì) 教 研 室 召 . . . > ● 以 評 促 教 凝 智 慧 鑄 魂 育 人 添 動 力 — — 人 文 素 質(zhì) 教 研 室 召 . . . 2 0 2 5 0 5 2 7 專 家 引 領(lǐng) 奮 楫 篤 行 — — 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 舉 辦 《 習(xí) 近 平 新 . . . > ● 專 家 引 領(lǐng) 奮 楫 篤 行 — — 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 舉 辦 《 習(xí) 近 平 新 . . . 2 0 2 5 0 5 2 5 聚 焦 研 討 提 質(zhì) 量 共 謀 匯 智 促 提 升 — — 《 習(xí) 近 平 新 時 代 中 . . . > ● 聚 焦 研 討 提 質(zhì) 量 共 謀 匯 智 促 提 升 — — 《 習(xí) 近 平 新 時 代 中 . . . 2 0 2 5 0 5 2 5 “ 精 研 形 勢 與 政 策 ， 共 筑 教 學(xué) 新 篇 章 ” — — 《 形 勢 與 政 策 . . . > ● “ 精 研 形 勢 與 政 策 ， 共 筑 教 學(xué) 新 篇 章 ” — — 《 形 勢 與 政 策 . . . 2 0 2 5 0 5 2 1 黨 建 工 作 更 多 ? 以 學(xué) 促 行 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 黨 總 支 開 展 深 入 貫 徹 中 . . . > ● 以 學(xué) 促 行 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 黨 總 支 開 展 深 入 貫 徹 中 . . . 2 0 2 5 0 4 2 7 嚴 守 紀 律 樹 師 表 清 風(fēng) 育 人 潤 課 堂 — — 馬 克 思 主 義 學(xué) . . . > ● 嚴 守 紀 律 樹 師 表 清 風(fēng) 育 人 潤 課 堂 — — 馬 克 思 主 義 學(xué) . . . 2 0 2 5 0 3 2 7 賡 續(xù) 中 華 文 脈 堅 定 文 化 自 信 — 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 黨 總 . . . > ● 賡 續(xù) 中 華 文 脈 堅 定 文 化 自 信 — 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 黨 總 . . . 2 0 2 5 0 1 1 3 華 南 理 工 大 學(xué) 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 與 廣 州 城 市 理 工 學(xué) 院 . . . > ● 華 南 理 工 大 學(xué) 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 與 廣 州 城 市 理 工 學(xué) 院 . . . 2 0 2 5 0 1 1 3 搭 理 論 指 導(dǎo) 平 臺 ， 促 科 研 能 力 提 升 馬 克 思 主 義 學(xué) . . . > ● 搭 理 論 指 導(dǎo) 平 臺 ， 促 科 研 能 力 提 升 馬 克 思 主 義 學(xué) . . . 2 0 2 4 1 0 1 2 學(xué) 深 悟 透 全 會 精 神 ， 銳 意 進 取 譜 寫 新 篇 — — 馬 克 思 主 . . . > ● 學(xué) 深 悟 透 全 會 精 神 ， 銳 意 進 取 譜 寫 新 篇 — — 馬 克 思 主 . . . 2 0 2 4 1 0 1 1 守 紀 律 筑 信 仰 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 教 工 第 二 黨 支 部 . . . > ● 守 紀 律 筑 信 仰 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 教 工 第 二 黨 支 部 . . . 2 0 2 4 0 7 0 9 黨 建 幫 扶 助 科 研 名 師 引 領(lǐng) 促 成 長 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 . . . > ● 黨 建 幫 扶 助 科 研 名 師 引 領(lǐng) 促 成 長 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 . . . 2 0 2 4 0 6 2 5 下 載 專 區(qū) 更 多 ? 教 育 部 等 九 部 門 關(guān) 于 加 快 推 進 教 育 數(shù) 字 化 的 意 見 > ● 教 育 部 等 九 部 門 關(guān) 于 加 快 推 進 教 育 數(shù) 字 化 的 意 見 2 0 2 5 0 4 1 6 中 共 中 央 國 務(wù) 院 印 發(fā) 《 教 育 強 國 建 設(shè) 規(guī) 劃 綱 要 （ 2 0 2 4 — . . . > ● 中 共 中 央 國 務(wù) 院 印 發(fā) 《 教 育 強 國 建 設(shè) 規(guī) 劃 綱 要 （ 2 0 2 4 — . . . 2 0 2 5 0 1 2 0 普 通 話 — — 情 感 的 紐 帶 溝 通 的 橋 梁 > ● 普 通 話 — — 情 感 的 紐 帶 溝 通 的 橋 梁 2 0 2 4 0 9 1 3 普 通 話 — — 情 感 的 紐 帶 溝 通 的 橋 梁 > ● 普 通 話 — — 情 感 的 紐 帶 溝 通 的 橋 梁 2 0 2 4 0 9 1 2 普 通 話 — — 情 感 的 紐 帶 溝 通 的 橋 梁 > ● 普 通 話 — — 情 感 的 紐 帶 溝 通 的 橋 梁 2 0 2 4 0 9 1 1 普 通 話 — — 情 感 的 紐 帶 溝 通 的 橋 梁 > ● 普 通 話 — — 情 感 的 紐 帶 溝 通 的 橋 梁 2 0 2 4 0 9 1 0 微 課 堂 ： 確 立 崇 高 科 學(xué) 的 理 想 信 念 4 > ● 微 課 堂 ： 確 立 崇 高 科 學(xué) 的 理 想 信 念 4 2 0 2 3 1 0 1 3 微 課 堂 ： 確 立 崇 高 科 學(xué) 的 理 想 信 念 3 > ● 微 課 堂 ： 確 立 崇 高 科 學(xué) 的 理 想 信 念 3 2 0 2 3 1 0 1 3 ? 友 情 鏈 接 教 育 部 廣 東 省 教 育 廳 華 南 理 工 大 學(xué) 校 園 直 通 車 學(xué) 校 辦 公 室 教 務(wù) 處 人 事 處 后 勤 處 財 務(wù) 處 網(wǎng) 絡(luò) 與 信 息 中 心 工 程 研 究 院 圖 書 館 科 研 處 招 生 辦 體 育 部 學(xué) 生 處 校 團 委 學(xué) 生 就 業(yè) 指 導(dǎo) 中 心 采 購 與 招 標 管 理 中 心 聯(lián) 系 我 們 聯(lián) 系 電 話 ： ? ? 0 2 0 3 6 9 0 3 1 5 7 辦 公 地 址 ： ? ? 廣 州 市 花 都 區(qū) 學(xué) 府 路 一 號 廣 州 城 市 理 工 學(xué) 院 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 A 1 2 8 0 4 C o p y r i g h t ? 2 0 2 1 　 廣 州 城 市 理 工 學(xué) 院 馬 克 思 主 義 學(xué) 院 制 作 維 護 ： 網(wǎng) 信 委 ? 學(xué) 生 網(wǎng) 站 運 維 部

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